1/1611.1.1不等式及其解集一、教学目标【知识与技能】1.了解不等式概念和不等式的解.2.理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集.3.培养数...
1/1711.1.2不等式的性质第1课时一、教学目标【知识与技能】1.掌握不等式的三个性质.2.能够利用不等式的性质解不等式.3.通过实例操作,培养学...
1/911.1.2不等式的性质第2课时一、教学目标【知识与技能】1.进一步了解不等式的概念，认识几种不等号的含义.2.学会并准确运用不等式表示数...
1/2112.1统计调查第1课时一、教学目标【知识与技能】1.了解收集数据的目的，掌握简单的收集与整理数据的方法.2.会画扇形统计图，能用统计图...
1/1512.1统计调查第2课时一、教学目标【知识与技能】1.了解抽样调查及相关概念.2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，并能解答简单的...
学科网（北京）股份有限公司12.2直方图一、教学目标【知识与技能】1.了解频数、直方图的概念.2.明确频数直方图制作的步骤,会绘制频数直方图...
1/1312.3课题学习从数据谈节水一、教学目标【知识与技能】1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能对具体问题选用适当的统计方法进行统计...
6.3实数(第1课时)人教版数学七年级下册6.3实数/毕达哥拉斯有一句名言，叫做“万物皆数”，他把数的概念神秘化了，错误地认为：宇宙间的一切...
7.1相交线7.1.1相交线人教版数学七年级下册7.1相交线导入新知7.1相交线导入新知7.1相交线导入新知7.1相交线导入新知7.1相交线1.借助两直线...
7.1相交线7.1.2垂线(第1课时)人教版数学七年级下册7.1相交线观察下面图片，你能找出其中相交的直线吗？它们有什么特殊的位置关系？导入新知...
7.1相交线7.1.2垂线(第2课时)人教版数学七年级下册7.1相交线在灌溉时，要把河里的水引到农田里的P处，如何挖渠能使渠道最短呢？导入新知7.1...
7.1相交线7.1相交线7.1.3同位角、内错角、同旁内角人教版数学七年级下册7.1相交线中国最早的风筝据说是由古代哲学家墨翟制作的，风筝的骨架...
7.2平行线及其判定7.2.1平行线人教版数学七年级下册7.2平行线及其判定如图，电梯的扶手给我们什么印象？电梯扶手所在直线会相交吗？生活中...
7.2平行线及其判定7.2.2平行线的判定(第1课时)人教版数学七年级下册7.2平行线及其判定回顾与思考在同一平面内相交平行的两直线叫做平行线....
7.2平行线及其判定7.2.2平行线的判定(第2课时)人教版数学七年级下册7.2平行线及其判定枕木铁轨在铺设铁轨时，两条直轨必须是互相平行的，如...
7.3平行线的性质7.3.1平行线的性质(第1课时)人教版数学七年级下册7.3平行线的性质【思考】根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来如果两...
7.3平行线的性质7.3.1平行线的性质(第2课时)人教版数学七年级下册7.3平行线的性质一辆车沿AB方向行驶，在C处拐了一个弯，行驶一段时间到D处...
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