“直接思路”是解题中的常规思路。它一般是通过分析、综合、归纳等方法,直接找到解题的途径。【顺向综合思路】从已知条件出发,根据数量关...
【逆向分析思路】从题目的问题入手,根据数量关系,找出解这个问题所需要的两个条件,然后把其中的一个(或两个)未知的条件作为要解决的问...
【一步倒推思路】顺向综合思路和逆向分析思路是互相联系,不可分割的。在解题时,两种思路常常协同运用,一般根据问题先逆推第一步,再根据...
【还原思路】从叙述事情的最后结果出发利用已知条件,一步步倒着推理,直到解决问题,这种解题思路叫还原思路。解这类问题,从最后结果往回...
【假设思路】在自然科学领域内,一些重要的定理、法则、公式等,常常是在“首先提出假设、猜想,然后再进行检验、证实”的过程中建立起来的...
【消去思路】对于要求两个或两个以上未知数的数学题,我们可以想办法将其中一个未知数进行转化,进而消去一个未知数,使数量关系化繁为简,...
【转化思路】解题时,如果用一般方法暂时解答不出来,就可以变换一种方式去思考,或改变思考的角度,或转化为另外一种问题,这就是转化思路...
【类比思路】类比就是从一个问题想到了相似的另一个问题。例如从等差数列求和公式想到梯形面积公式,从矩形面积公式想到长方体体积公式等等...
【分类思路】把一个复杂的问题,依照某种规律,分解成若干个较简单的问题,从而使问题得到解决,这就是分类思路。这种思路在解决数图形个数...
【等量代换思路】有些题的数量关系十分隐蔽,如果用一般的分析推理,难于找出数量之间的内在联系,求出要求的数量。那么我们就根据已知条件...
【对应思路】分数、百分数应用题的特点是一个数量对应着一个分率,也就是一个数量相当于单位“1”的几分之几,这种关系叫做对应关系。找对...
第一单元第一课时调查与数据收集1.下图是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动人数1810...
第二课时不同方法整理数据1.下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:(1)每个“正”字表示几个人?(2)这个班有多少名同学?(3)...
第一课时平均分(一)1.下面哪种分法是平均分?在它下面画“√”。(1)()()(2)()()2.你能按要求圈一圈,填一填吗?(1)□□□...
第二课时平均分(2)一、先圈一圈,再填空。1.8个,每2个一份,分成了()份.2.12个,每()个一份,分成了()份.3.10个,平均分成()份,每份()个.9个,...
第三课时除法的含义及读写一、圈一圈,填一填,看图列示计算。(1)(2)把16个竹笋平均放在2个盘里,每盘放()个。二、把20个苹果平均放在4...
第四课时认识除法各部分名称一、填空题。(1)算式10÷5=2读作(),除数是(),被除数是(),商是()。(2)有12个△,每3个一份,可以...
第五课时用2---6的乘法口诀求商(1)一、填空。(1)12÷2=()想:二()十二,商是().12÷6=()想:()六十二,商是().24÷4=()想:...
第六课时用2---6的乘法口诀求商(2)一、计算。5×5=24÷6=15÷3=10÷2=68-30=32-9=30÷5=85-70=12÷6=20÷5=17+13=24÷4=二、根据算式...
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com用乘法口诀求商(2)1.看口诀写算式。七八五十六()×()=(...