地球的内部结构由内到外：地核-地幔-地壳。由外向内：地壳-地幔-地核。地壳是地球的表面层，也是人类生存和从事各种生产活动的场所。地壳实...
《3.地球的内部》教案教学目标1、能根据火山，地震等自然现象传递出的信息，对地球内部的情况做出自己的猜想。2、会查阅资料；能用资料来验...
《3.地球的内部》习题一、填空题1、科学家通过___________和___________时产生的地震波来猜测地球内部的秘密；2、地震波在坚硬的岩石中传播...
《3.地球的内部》习题一、选择题1、下列给人们带来地球内部信息的现象中，（）是人为的。A、火山B、地热C、地震D、核试验2、地球的构造有些...
《4.火山和地震》教案教学目标过程与方法：1、学生掌握避震的技能，使学生学以致用，能解决身边“发生”的问题。2、学生通过网络进行自主学...
《4.火山和地震》习题一、判断题（）1、长期熄灭，但有时会突然喷发的火山，称为休眠火山。（）2、1976年，我国河北唐山发生了7.8级地震，...
《4.火山和地震》习题一、选择题1、1976年，我国某城市发生了7.8级地震，造成巨大的经济损失和大量的人员伤亡。这个城市是（）。A.上海B.台...
《5.地表的变迁》教案教学目标知道流水、冰川、风、气温会对地表产生影响。知道地表的变迁是一个漫长的过程。能够模拟风化对岩石的影响。感...
《5.地表的变迁》习题一、选择1.世界最高的山脉是（）。A.喜马拉雅山B.太行山C.泰山D.衡山2.《梦溪笔谈》的作者是（）。A.沈括B.李白C.徐霞...
《5.地表的变迁》习题一、判断（）1、毁林开荒可以增加土地，没有害处。（）2、地球表面不是一成不变的，一直处在不断的变化之中。（）3、...
《1.蜡烛的变化》教案教学目标1．体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2．会设计、完成简单的实验，能对实验现象...
《1.蜡烛的变化》习题一、填空在相同的条件下，垫的棋子越（），蜡烛燃烧时间越（）。蜡烛燃烧时间长短还可能和（）、（）有关。二、选择1...
《1.蜡烛的变化》习题一、判断1、燃烧不仅需要氧气，而且需要氮气。（）2、二氧化碳能支持燃烧。（）3、空气中只含有氧气、氮气、二氧化碳...
《2.铁锭生锈了》教案教学目标：1、能设计铁钉生锈原因的实验方案，并能通过实验进行验证。2、将研究结果运用于防止铁生锈的方法中。教学重...
汽车喷漆一、基本介绍汽车喷漆一般都是烘烤漆。车厂里面，车架、车壳焊接完成（有时还会进行手工修补）后，下一道工序就是上漆。一般来说，...
《2.铁锭生锈了》习题一、选择题1、与铁生锈无关的因素是（）。A、水分B、空气C、水分和空气D、温度2、紫甘蓝水是（）。A、碱性物质B、酸性...
《2.铁锭生锈了》习题一、选择1、下列属于化学变化的是（）。A、海水蒸发B、纸张燃烧C、石蜡熔化2、生活中发生的下列变化，属于物理变化的...
《3.变色花》教案一、教学目标：1．愿意探究变色花的秘密，领悟到化学世界的奇妙，意识的事物变化是有规律的，产生进一步探索奥妙的愿望。2...
酸碱性1、定义酸碱性是化学术语，指能够使紫色的石蕊试液变色的性质。酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红，碱性溶液能使紫色的石蕊试液变蓝。...
酸碱指示剂一、变色原理酸碱指示剂既然都是一些有机弱酸或有机弱碱，那么在不同的酸碱性溶液中，它们的电离程度就不同，于是会显示不同的颜...
