1.2《铁钉生锈》练习一、填空题1、______和_____的共同作用使铁生锈。2、把铁和空气、水隔开是防止______的好办法。3、铁生锈是一种产生新...
苏教版六年级上1.2《铁生锈》教学设计课题铁生锈单元1学科科学年级6学习目标·能用多种方法比较铁和铁锈的不同，知道铁锈是不同于铁的新物...
苏教版科学六年级上1.3《制作汽水》教学设计课题制作汽水单元1学科科学年级6学习目标·能用实验证明汽水中的气泡是二氧化碳，知道白醋和小...
1.3《制作汽水》练习一、填空题1、工厂汽水中的气体，是把______气体加压降温，直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。2、二氧化碳...
苏教版六年级上1.4《化学家的研究》教学设计课题化学家的研究单元1学科科学年级6学习目标•知道化学家研究物质的成分、性质、用途并制造新...
1.4《化学家的研究》练习一、填空题1、化学家研究物质的性质、成分，并制造______物质。2、轮胎、胶鞋都是用_______做的。3、制造阿司匹林...
苏教版六年级上2.5《生物的遗传》教学设计课题生物的遗传单元2学科科学年级6学习目标·观察和比较人、动物、植物子代与亲代的某些特征，理...
2.5《生物的遗传》练习一、填空题1、生物的______与______之间总是保持着一些相似的特征。2、遗传特征不仅指______结构，还包括______特点...
苏教版六年级2.6《生物的变异》教学设计课题生物的变异单元2学科科学年级6学习目标·描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代不同个体之...
2.6《生物的变异》练习一、填空题1、______和______是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。2、生物的子代与亲代之间，子代的不同个体...
苏教版2.7《寻找遗传与变异的秘密》教学设计课题寻找遗传与变异的秘密单元2学科科学年级6学习目标·了解孟德尔及后续的对遗传和变异秘密的...
2.7《寻找遗传与变异的秘密》练习一、填空题1、人工干预生物变异的方法，有的利用_______使生物产生变异；有的用_______照射使生物产生变异...
苏教版六年级上3.8《消失的恐龙》教学设计课题消失的恐龙单元3学科科学年级6学习目标·通过举办“恐龙展”，收集、整理与恐龙有关的信息，...
他证实了地球是圆的预备出航：33岁时，麦哲伦回到了家乡葡萄牙。他向葡萄牙国王曼努埃尔申请组织船队去探险，进行一次环球航行,可是国王没...
《1．地球的形状》习题一、选择题1、第一个在太空中看到地球的人是（）。A、麦哲伦B、阿姆斯特朗C、杨利伟D、尤里•加加林2、帆船从远处驶...
《1.地球的形状》习题一、判断题1、第一个在月球上拍摄地球照片的是尤里·加加林。（）2、假如以每天走8小时，每小时走4千米的速度，绕地球...
地球的表面地球的表面十分年轻。在5亿年的短周期中（天文学标准），不断重复着侵蚀与构造的过程，地球的大部分表面被一次又一次地形成和破...
《2.地球的表面》教案教学目标：知识与技能目标：知道地球表面的基本情况；知道地球表面多种多样的地形；知道地图是依据地形而来的；知道七...
《2.地球的表面》习题一、判断题1、在地球仪上，地球的两极是白色的，说明那里是冰川。（）2、在看地图时，可以用“上北、下南、左西、右东...
《2.地球的表面》习题一、填空题1、地球表面的主要地形地貌有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、在地形图或地形地球仪上，蓝色表示...
