苏教版五年级上2.2《热对流》教学设计课题热对流单元2学科科学年级5学习目标·在观察液体和气体受热流动轨迹的过程中,归纳热对流的概念。...
2.2《热对流》练习一、填空题1、液体或气体受热_______,遇冷______,循环流动,使冷、热液体或气体相互______,这种传热方式叫作_______。...
苏教版五年级上2.3《热辐射》教学设计课题热辐射单元2学科科学年级5学习目标·在分析生活现象和制作太阳灶的过程中,感受热辐射的存在,并...
2.3《热辐射》练习一、填空题1、热传递有______、______、_____这三种方式。2、像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫作_______。3、热...
苏教版五年级上2.4《物体的传热本领》教学设计课题物体的传热本领单元2学科科学年级5学习目标·通过热传导性能的对比实验,认识热的良导体...
2.4《物体的传热本领》练习一、填空题1、容易传热的物体叫作热的______,不容易传热的物体叫作热的_______。2、塑料、木头、铜、铝、钢五种...
9地球的表面教学设计课题地球的表面单元地球的表面和内部学科科学年级五上学习目标1、能整体描述地表特征,能识别常见的陆地地形。目标解读...
9地球的表面一、填空题1、地球表面包括陆地和()。2、()和()构成了高低起伏、形态多样的陆地地形,如高原、平原、山地、盆地、丘陵等...
10火山和地震一、填空题1、火山喷发是地球上极具破坏力的()之一,它会掩埋城市和乡村,()空气,给人类带来巨大灾难。2、当地壳深处的岩...
11地球的内部教学设计课题地球的内部单元地球的表面和内部学科科学年级五上学习目标1、通过资料学习,能说明地球内部的圈层结构与特点。目...
11地球的内部一、填空题1、科学家把地球内部分成了不同的圈层:把地球表面薄薄的一层叫作(),它主要由各种岩石组成;把地球的中心部分叫...
12地表雕刻师一、填空题1、地球表面始终处于()之中。除了来自地球内部的力量,()力量也在改变地表的形态。2、流水会冲刷土地,()沙石...
13云和雾教学设计课题云和雾单元水在自然界的循环学科科学年级五上学习目标1、知道云和雾都是水蒸气冷凝形成的,它们本质上一样,只是距离...
13云和雾一、填空题1、云和雾空气中的水蒸气遇冷()成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是(),接近地表就是()。2、雾的形成条件...
14露和霜教学设计课题露和霜单元水在自然界的循环学科科学年级五上学习目标1、比较露和霜的不同,知道露和霜也是常见的天气现象。目标解读...
14露和霜一、填空题在横线上填“会”或“不会”。1、从冷冻室拿出的雪糕包装袋的表面()出现水珠。2、秋天的早晨,路旁草丛上()出现水珠...
15雨和雪教学设计课题雨和雪单元水在自然界的循环学科科学年级五上学习目标1、能够比较雨和雪的异同,知道雨和雪是常见的降水形式。目标解...
15雨和雪一、填空题1、先往碟子里倒入少许水,然后把装水的碟子放在阳光下。过一段时间,碟子里的水会()【填“增多”或“减少”】。2、冻...
16水滴的“旅行”教学设计课题水滴的“旅行”单元水在自然界的循环学科科学年级五上学习目标1、能够根据示意图描述地球上的水在陆地、海洋...
16水滴的“旅行”一、填空题1、降落到地面的雨和雪,一部分直接落入江河湖海;一部分到达陆地后流入江河湖海,或到达陆地后渗入地下成为(...