苏教版科学四年级下1.2《热胀冷缩》教学设计课题热胀冷缩单元1学科科学年级4学习目标1.知识与技能(1)知道加热和冷却可以改变物体的形态。...
苏教版科学四年级下1.1《冷热与温度》设计课题冷热与温度单元1学科科学年级4学习目标知识与技能:知道温度的概念,知道热水变凉过程中的温...
《生物与非生物》教学设计【教学目标】科学知识:1.知道什么是生物。2.知道生物和非生物具有不同的特点。3.认识生物与非生物的密切关系...
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专项学习像科学家那样【课标落实】小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。...
苏教版科学四年级上3.9《弹力》教学设计课题弹力单元3学科科学年级4学习目标1、知道物体具有弹性,当发生形状改变时会产生弹力。2、能够通...
苏教版科学四年级上3.8《力与运动》教学设计课题力与运动单元3学科科学年级4学习目标1、知道力可以改变物体运动的状态、速度与方向。2、能...
苏教版科学四年级上2.7《运动的快慢》教学设计课题运动的快慢单元2学科科学年级4学习目标1、知道能用速度表示物体运动的快慢,速度就是单位...
苏教版科学四年级上2.6《不同的运动》教学设计课题不同的运动单元2学科科学年级4学习目标1、通过绘制运动轨迹,知道直线运动、曲线运动是生...
苏教版科学四年级上2.5《运动与位置》教学设计课题运动与位置单元2学科科学年级4学习目标1、知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物...
苏教版科学四年级上1.4《哺乳动物》教学设计课题哺乳动物单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、哺乳动物的特征:身上有毛、喂乳、胎生...
苏教版科学四年级上1.3《鸟类》教学设计课题鸟类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、鸟类是脊椎动物。2、鸟类具有共同特征。3、鸟的...
苏教版科学四年级上1.2《鱼类》教学设计课题鱼类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、了解脊椎动物中鱼类的共同特点2、鳃和鳍是鱼的...
苏教版科学四年级上1.1《给动物分类》教学设计课题给动物分类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、动物分脊椎动物和无脊椎动物。2、...
苏教版科学四年级上《专项学习像工程师那样》教学设计课题专项学习像工程师那样单元6学科科学年级4学习目标1、阅读有关工程师素质的资料,...
第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这...
11浮力教学目标1、认识浮力,知道浮力是指浸入水中的物体,会受到竖直向上托举的力,正因为有浮力,物体才能漂浮在水面上。2、通过实验研究...
10摩擦力教学目标1、认识摩擦力,知道一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这就是摩擦力。2、...
9弹力教学目标1、了解弹性和弹力的概念,知道当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢复原来的体积或形状,这种性质...
第三单元常见的力8力与运动教学目标1、知道力可以使静止的物体运动起来,可以使运动的物体静止下来,可以改变物体运动的快慢与方向。2、懂...