《玩泥巴》教学设计教学目标:1.能意识到泥土是地球上的一种重要的物质。2.通过筛泥土的活动，知道天然的泥土中混杂着各种物体，泥土是由颗...
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课题1.2玩泥巴课时安排执教时间1教材分析本课按照任务驱动的思...
3.沙子与黏土教学目标：1.能够指出什么是沙子，什么是黏土。2.学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。3.能够描述沙子和黏土渗水现象的不同，...
3.沙子与黏土教学设计教材简析本节课重在培养学生的观察能力。教学目标1.能够指出什么是沙子，什么是黏土。2.学会描述并区别干沙子和干黏土...
沙子与黏土教学设计【教学目标】1.能够指出什么是沙子，什么是黏土。2.学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。3.能够描述沙子和黏土渗水现象...
小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课题1.3沙子与黏土课时安排执教时间1教材分析沙子、黏土与石头...
4.水是什么样的一、学习目标：1、熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水是无色、无气味、无味道、透明的等特征；2、通过把相同多的水倒入...
4.水是什么样的教学设计教材分析：《水是什么样的》选自苏教版一年级下册，是第二单元第三课。学生已经通过上一单元的学习从感性经验入手，...
4.水是什么样的教学设计一、教学目标：1、能用各种感官直接感知水，并用语言描述所观察的水的形态特征。2、运用比较的方法辨别物体的特征。...
5.玩转小水轮一、学习目标：1、学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。2、能有意识地通过公平对比，来尝试发现水流量的...
5.玩转小水轮教学设计【教学目标】1.学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。2.能有意识地通过公平对比，来尝试发现水流...
6.盐和糖哪儿去了（一）学习目标：1、能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2、举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难溶...
6.盐和糖哪儿去了学习目标：1、能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2、举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难溶解在水...
6.盐和糖哪儿去了教学设计【教学目标】1.能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2.举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难...
6.盐和糖哪儿去了教学设计【教学目标】1、能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2、举例说明有些物质可以溶解在水中，而有些物质很...
7.找空气一、教学目标1.通过在不同地点装空气的活动，发现我们周围有一种能将袋子撑得鼓鼓的东西。2.通过做将袋子里的空气放出来的活动，调...
7、找空气教学设计一、教学目标1.通过在不同地点装空气的活动，发现我们周围有一种能将袋子撑得鼓鼓的东西。2.通过做将袋子里的空气放出来...
