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(苏教版)四年级上册科学1.2《鱼类》练习.doc
1.2《鱼类》练习一、填空题1、鱼在水中靠_____呼吸。2、鱼的体表大多长有_____,用_____游泳。3、鱼有脊椎,是_____动物的一种。4、鱼鳍包...
2025-03-07
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(苏教版)四年级上册科学1.2《鱼类》教案.doc
苏教版科学四年级上1.2《鱼类》教学设计课题鱼类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、了解脊椎动物中鱼类的共同特点2、鳃和鳍是鱼的...
2025-03-07
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(苏教版)四年级上册科学1.1《给动物分类》练习.doc
1.1《给动物分类》练习一、填空题1、生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为______和______两大类。2、我国闻名世界的珍稀动物有扬子鳄、_...
2025-03-07
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(苏教版)四年级上册科学1.1《给动物分类》教案.doc
苏教版科学四年级上1.1《给动物分类》教学设计课题给动物分类单元1学科科学年级4学习目标科学知识目标1、动物分脊椎动物和无脊椎动物。2、...
2025-03-07
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专项学习《像工程师那样》练习.doc
《专项学习像工程师那样》练习一、填空题1、制作LED手环之前,需要测量出适合自己手腕的手环_______。2、可以采用______、模型、______等多...
2025-03-07
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专项学习《像工程师那样》教案.doc
苏教版科学四年级上《专项学习像工程师那样》教学设计课题专项学习像工程师那样单元6学科科学年级4学习目标1、阅读有关工程师素质的资料,...
2025-03-07
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新苏教版四年级上册科学教案.doc
第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这...
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苏教版四年级上册科学18矿物与我们的生活教案.doc
18矿物与我们的生活教学目标1、了解日常生活中的一些物品是由哪些矿物制成的,是利用矿物的什么特性制成的,初步体会矿物与我们生活的密切...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学17认识矿物教案.doc
17认识矿物教学目标1、了解什么是矿物,知道矿物是构成岩石的“积木”,矿物会使岩石呈现出不同的颜色。2、学会采用在白纸上画线、放大镜观...
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苏教版四年级上册科学16常见的岩石教案.doc
第五单元岩石与矿物16常见的岩石教学目标1、引导学生初步了解岩石,知道岩石组成地球的外壳,一些岩石裸露在地表,更多的岩石被水或泥沙、...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学15生活中的电教案.doc
15生活中的电教学目标1、了解生活中哪些地方需要电,哪些电器是由电池供电,哪些是由电厂供电。2、了解什么是直流电,什么是交流电,认识到...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学14电路暗箱教案.doc
14电路暗箱教学目标1、在简单电路中增加一节电池或者一个小灯泡,观察小灯泡的亮度有没有变化。2、了解什么是电路暗箱,电路暗箱有什么特点...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学13导体和绝缘体教案.doc
13导体和绝缘体教学目标1、了解什么是导体,什么是绝缘体,知道像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为导体;像塑料、干燥的竹签等,不容易...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学12点亮小灯泡教案.doc
第四单元简单电路12点亮小灯泡教学目标1、能够用一些简单的材料连接一个简单电路,让小灯泡亮起来,并画出连接方法。2、懂得能使小灯泡亮起...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学11浮力教案.doc
11浮力教学目标1、认识浮力,知道浮力是指浸入水中的物体,会受到竖直向上托举的力,正因为有浮力,物体才能漂浮在水面上。2、通过实验研究...
2025-03-07
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苏教版四年级上册科学10摩擦力教案.doc
10摩擦力教学目标1、认识摩擦力,知道一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这就是摩擦力。2、...
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苏教版四年级上册科学9弹力教案.doc
9弹力教学目标1、了解弹性和弹力的概念,知道当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢复原来的体积或形状,这种性质...
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苏教版四年级上册科学8力与运动教案.doc
第三单元常见的力8力与运动教学目标1、知道力可以使静止的物体运动起来,可以使运动的物体静止下来,可以改变物体运动的快慢与方向。2、懂...
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苏教版四年级上册科学7运动的快慢教案.doc
7运动的快慢教学目标1、懂得通常用速度描述物体运动的快慢,速度等于物体在单位时间内通过的路程,单位时间内通过的路程越长,速度越大。2...
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苏教版四年级上册科学6不同的运动教案.doc
6不同的运动教学目标1、知道把物体运动的路径连成线就可以表示物体运动的轨迹。物体运动的轨迹有的是直线,有的是曲线。2、比较前进、后退...
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