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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》教案1.doc
《能量的转换》教案教学目标：1、能够学会用模式图卡通图等方法来解释能量的转换过程，能制作一个简单的能量转换玩具。2、知道能量转换是一...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》教案2.doc
《能量的转换》教案教学目标：1、能够学会用模式图卡通图等方法来解释能量的转换过程能制作一个简单的能量转换玩具。2、知道能量转换是一种...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》教案3.doc
《能量的转换》教案【教学目标】1、知道能量可以从一种形式转换成另一种形式。2、能对具体事例分析能量的转换。3、能制作简单的能量转换的...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》教案4.doc
《能量的转换》教案教学目标：1、过程与方法能够学会用模式图、卡通图等方法来解释能量的转换过程。能制作一个简单的能量转换玩具。2、知识...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》习题1.doc
《能量的转换》习题指出下列现象中能量的转化或转移情况：(1)植物的光合作用；光能转化为化学能(2)雨天时发生雷电；电能变为声能和光能(3)...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》习题3.doc
《能量的转换》习题指出下列现象中能量的转化或转移情况：（1）人在跑步时，身体发热（）（2）风吹动帆船前进（）（3）放在火炉旁的冷水变...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 能量的转换》习题4.doc
《能量的转换》习题生活中常见能量的作用:风能：______________________。热能:______________________。电能：______________________。声...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 应用》教案1.doc
《应用》教案教学目标过程与方法●能将自己的设想画出图样。●能按照自己的设想去制作。●能在制作完成后进行尝试并加以改进。●能说得出自...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 应用》教案2.doc
《应用》教案教学目标：1、过程与方法能将自己的设想画出图样。能按照自己的设想去制作。能在制作完成后进行尝试并加以改进。能说得出自己...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 应用》习题1.doc
《应用》习题填空：★想一想，在括号里填上适当的词语。一()仪器一()蛤蟆一()铜球一()龙一()水珠一()帽子★你知道吗？1、张衡发明了_______...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 应用》习题2.doc
《应用》习题1、地球自转产生的地理现象是（）。A．昼夜长短的变化B．地球表面正午太阳高度角的变化C．世界各地昼夜交替现象D．世界各地季...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 应用》习题3.doc
《应用》习题★你还知道哪些发明？分别是谁发明的？__________________________________________________________________________________...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》教案1.doc
《有利于生存的本领》教案教学目标：（一）过程与方法：1、能从书刊、影视等媒体搜集有关生物适应环境的事。2、能将动植物的形态结构与它们...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》教案3.doc
《有利于生存的本领》教案教学目标（一）过程与方法：1、能结合网络资源，例举生物在形态方面适应环境的具体本领和事例。2、能设计实验验证...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》教案4.doc
《有利于生存的本领》教案教学目标1、知识与技能：①知道同类生物在适应环境方面的具体事例。②知道一些生物适应环境的事实。③认识动植物...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》习题1.doc
《有利于生存的本领》习题判断：1、仙人掌全身长满了刺是为了美观。（）2、骆驼的两个驼峰是用来存储食物的。（）3、斑马身上的斑纹很有规...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》习题2.doc
《有利于生存的本领》习题简答题：1、连续一个月不给仙人掌浇水，看它有什么变化？2、浅海里生活着一些小动物，它们有的透明，有的背部颜色...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》习题3.doc
《有利于生存的本领》习题填空1、_____被称为“沙漠之花”？2、骆驼在沙漠可行走几天，因此它被人们称为_____。3、除了斑马、骆驼、仙人掌...
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（苏教版）六年级下册科学《2. 有利于生存的本领》习题4.doc
《有利于生存的本领》习题判断：1、狐狸狡猾又奸诈，人类应该把它消灭光（×）2、凶恶的野兽没有伙伴（×）9、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾说的是...
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（苏教版）六年级下册科学《2.化石告诉我们什么》教案1.doc
《2.化石告诉我们什么》教案教学目标：过程与方法1、能够提出有关进化的问题，并设法找到答案。2、运用多种方法查阅信息源，了解化石和活化...
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