高中物理选修二第四章章末总结、电磁振荡与电磁波(同步练习)(解析版)-【新教材精创】高中物理新教材同步备课(人教版选择性必修第二册).doc本文件免费下载 【共7页】

高中物理选修二第四章章末总结、电磁振荡与电磁波(同步练习)(解析版)-【新教材精创】高中物理新教材同步备课(人教版选择性必修第二册).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com章末复习第四章电磁振荡与电磁波一、选择题(1~12题,每题6分,共72分)1.(2020保定二模)(多选)在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是()A.奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象B.麦克斯韦预言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在[来源:学科网ZXXK]C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律【答案】:AC【解析】:赫兹用实验证实了电磁波的存在,B错;安培发现了磁场对电流的作用规律,洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律,D错,选A、C。2.(2020内蒙古六校联考)(单选)在LC振荡电路中,当电容器充电完毕尚未开始放电时,下列说法正确的是()A.电容器中的电场最强B.电路里的磁场最强C.电场能已有一部分转化成磁场能D.磁场能已有一部分转化成电场能[来源:学科网ZXXK]【答案】A【解析】LC振荡电路电容器充电完毕,电容器中电场最强,磁场最弱,电场能和磁场能之间还没有发生转化,故A正确。3.(2020年泰安高三起点测试)(单选)要想增大LC振荡电路中产生的振荡电流的频率,可采用的方法是()A.增大电容器两极板的间距B.升高电容器的充电电压C.增加线圈的匝数D.在线圈中插入铁芯【答案】:A【解析】:振荡电流的频率由LC回路本身的特性决定,增大电容器两极板的间距,电容减小,振荡电流的频率升高,A对;升高电容器的充电电压不能改变振荡电流的频率,B错;增加线圈匝数和插入铁芯,电感L都增大,振荡电流的频率降低,C、D错.考查决定振荡频率的因素.注意平行板电容器电容,而自感系数的大小与线圈粗细、长度、匝数及有无铁芯有关.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.(2019年石家庄高三十校联考)(单选)各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是()A.γ射线、紫外线、可见光、红外线B.γ射线、红外线、紫外线、可见光C.紫外线、可见光、红外线、γ射线D.红外线、可见光、紫外线、γ射线【答案】A【解析】在电磁波谱中,各电磁波按照频率从小到大的排列顺序是:无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线,所以选项A正确。依照波长的长短的不同,电磁波谱可大致分为:无线电波,微波,红外线,可见光,紫外线,伦琴射线,γ射线,即可确定频率的大小关系.5.(2020亳州高三期末联考)(单选)关于波,下列说法正确的是A.赫兹预言了电磁波的存在B.海边的波涛总是沿着与海岸垂直的方向袭来C.地震发生时,国际空间站上能够清晰地接收到地震波D.我们说话发出的声波属于机械波,频率越高的声波在空气中传播速度越大【答案】B【解析】A、麦克斯韦预言了电磁波的存在;赫兹证实了电磁波的存在;故A错误;B、海边的波源总是沿与海岸垂直的方向运动;故B正确;C、地震波不能在真空中传播,无法传到空间站去;故C错误;D、机械波的频率由介质决定,和频率无关;故D错误;故选:B.麦克斯韦预言了电磁波的存在;机械能只能在介质中传播;我们发出的声音为机械波,声波的传播由介质决定.本题考查机械能波的传播,要注意明确波的传播需要介质,且传播速度由介质决定.6.(2020安阳一模)(单选)下列说法中正确的是A.光是一种概率波,物质波也是概率波B.麦克斯韦首次通过实验证实了电磁波的存在C.某单色光从一种介质进入到另一种介质,其频率和波长都将改变D.紫光照射某金属时有电子向外发射,红光照射该金属时也一定有电子向外发射【答案】:A【解析】:A、光是一种概率波,物质波也是概率波,故A正确;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB、麦克斯韦预言了电磁波的,赫兹首次通过实验证实了电磁波的存在故B错误;C、某单色光从一种介质进入到另一种介质,其频率不会改变,但波长将改变,故C错误;D、...

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