小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2.5节用单摆测量重力加速度1.如图所示，在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约为1m的单摆，实验时，由于仅有量程为20cm、精度为1mm的钢板刻度尺，于是他先使摆球自然下垂，在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点，测出单摆的周期T1；然后保持悬点位置不变，设法将摆长缩短一些，再次使摆球自然下垂，用同样方法在竖直立柱上做另一标记点，并测出单摆周期T2；最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离ΔL，用上述测量结果，写出重力加速度的表达式g＝____________.【答案】【解析】由单摆周期公式，根据题意得：T1＝2π，T2＝2π，联立解得：g＝.2.“”在用单摆测定重力加速度的实验中：若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g＝____________.如图游标卡尺的读数为______cm；螺旋千分尺的读数为______mm.【答案】0.37520.685小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】单摆的周期公式T＝2π，得到g＝.游标卡尺的读数为：3mm＋0.05×15mm＝3.75小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.commm＝0.375cm.螺旋测微器的读数为：20.5mm＋0.01×18.5mm＝205.685mm.3.“”在探究单摆周期与摆长的关系实验中，某同学按如图所示的实验装置进行实验．甲、乙两图是从不同角度对同一实验装置拍摄所得，甲图为摆球静止在平衡位置的情形，乙图为摆球在纸面内振动过程中某一时刻的情形．根据图示，请指出该同学实验过程中两个不正确之处：（1）________________________________________________________________________；（2）________________________________________________________________________．【答案】（1）悬点未固定（2）摆角过大（或摆球体积过大）4.“”在利用单摆测重力加速度的实验中（1）以下做法中正确的是（）A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长B．测量周期时，从小球到达最大振幅位置开始计时，摆球完成50次全振动时，及时截止，然后求出完成一次全振动的时间C．要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动D．单摆振动时，应注意使它的偏角开始时不能小于10°（2）某同学先用米尺测得摆线长为97.43cm，用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示为________cm，则单摆的摆长为________cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图乙所示为________s，则单摆的周期为________s；当地的重力加速度为g＝________m/s2；甲乙（3）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，一位同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径．具体做法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g＝________.【答案】（1）C（2）2.12598.49100.02.09.71（3）4π2【解析】（1）单摆的摆长应为摆线长再加上摆球的半径，A错；选择计时起点应以通过平衡位置（速度最大处）为起点，可以减小计时误差，B选项错误；单摆振动过程中摆角要小于10°，D选项错误，C选项正确．（2）摆球直径为21＋5×0.05＝21.25mm＝2.125cm.摆长为97.43＋＝98.49cm.秒表读数为90＋10.0＝100.0s周期T＝＝2s．而g＝4π2＝9.71m/s2.（3）设摆线底端到重心的距离为r，则有T1＝2π，T2＝2π，由两式得g＝4π2.5.某同学利用单摆测定当地重力加速度．如图甲所示，实验时使摆球在垂直于纸面的平面内摆动．为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源、光敏电阻与某一自动记录仪相连；他用刻度尺测量细绳的悬点到球的顶端的距离当作摆长，分别测出摆长为L1和L2时，该仪器显示的光敏电阻的阻值R随时间t变化...