小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.2万有引力定律一基础篇1.月—地检验的结果说明()A．地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一性质的力B．地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力不是同一性质的力C．地面物体所受地球的引力只与物体的质量有关，即G＝mgD．月球所受地球的引力只与月球质量有关2.下列关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是()A．不能看作质点的两物体间不存在相互作用的引力B．只有天体间的引力才能用F＝G计算C．由F＝G知，两质点间距离r减小时，它们之间的引力增大D．引力常量的大小首先是由牛顿测出来的，且等于6.67×10－11N·m2/kg23．依据牛顿的理论，两物体之间万有引力的大小，与它们之间的距离r满足()A．F与r成正比B．F与r2成正比C．F与r成反比D．F与r2成反比4.(2019·达州高一检测)如图所示，两个半径分别为r1＝0.40m，r2＝0.60m，质量分布均匀的实心球质量分别为m1＝4.0kg、m2＝1.0kg，两球间距离r0＝2.0m，则两球间的相互引力的大小为(G＝6.67×10－11N·m2/kg2)()A．6.67×10－11NB．大于6.67×10－11NC．小于6.67×10－11ND．不能确定小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.(2019·济南高一检测)在地球表面附近自由落体的加速度为g，同步卫星距地面的高度大约是地球半径的6倍，则同步卫星所在处的重力加速度大约是()A.B.C.D.6．2018年5月21日，嫦娥四号中继星“鹊桥”号成功发射，为嫦娥四号的着陆器和月球车提供地月中继通信支持。若“鹊桥”号在高空某处所受的引力为它在地面某处所受引力的一半，则“鹊桥”号离地面的高度与地球半径之比为()A．(＋1)1∶B．(－1)1∶C.1∶D．1∶7.将物体由赤道向两极移动，则()A．它的重力减小B．它随地球转动的向心力增大C．它随地球转动的向心力减小D．向心力方向、重力的方向都指向地心8.粗略研究行星的轨道运动时，通常只考虑太阳对行星的万有引力。木星与地球之间的最近距离约为6.3×108km，地球的质量约为6.0×1024kg。请估算木星与地球之间的万有引力大小，并与木星和太阳之间的万有引力大小作比较。二能力篇小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.(2019·潍坊高一检测)假设有一星球的密度与地球相同，但它表面处的重力加速度是地球表面重力加速度的4倍，则该星球的质量是地球质量的()A.B．4倍C．16倍D．64倍2.（多选）对于万有引力定律的表达式F＝G，下列说法中正确的是()A．公式中G为引力常量，与两个物体的质量无关B．当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C．m1与m2受到的引力大小总是相等的，方向相反，是一对平衡力D．m1与m2受到的引力大小总是相等的，而与m1、m2是否相等无关3.要使两物体间的万有引力减小到原来的，下列办法不可采用的是()A．使两物体的质量各减少一半，距离不变B．使其中一个物体的质量减小到原来的，距离不变C．使两物体间的距离增大为原来的2倍，质量不变D．使两物体间的距离和质量都减为原来的4．在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是()A．卡文迪什仅根据牛顿第三定律推出了行星与太阳间引力大小跟行星与太阳间距离的平方成反比的关系B．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，牛顿在他的《自然哲学的数学原理》中利用逻辑推理，使亚里士多德的理论陷入了困境C．引力常量G的大小是牛顿根据大量实验数据得出的D．“月—地检验”表明地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力遵从同样的规律5.地球对月球具有相当大的引力，可它们没有靠在一起，这是因为()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．不仅地球对月球有引力，而且月球对地球也有引力，这两个力大小相等，方向...