小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人教版高中物理必修一第4章运动和力的关系达标检测一、单项选择题（共8小题；共32分）1.下列说法符合历史事实的是A.爱因斯坦通过“理想实验”推理证实了亚里士多德的观点B.亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因C.伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去D.牛顿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来，也不偏离原来的方向2.某同学站在体重计上，通过做下蹲、起立的动作来探究超重和失重现象。下列说法正确的是A.下蹲过程中人始终处于超重状态B.起立过程中人始终处于超重状态C.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态D.起立过程中人先处于超重状态后处于失重状态3.竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球，用手托起小球，使弹簧处于压缩状态，如图所示。则迅速放手后A.小球开始向下做匀加速运动B.弹簧恢复原长时小球速度最大C.小球运动到最低点时加速度小于gD.小球运动过程中最大加速度大于g4.如图所示，质量为M，倾角为θ的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一个质量为m的物体A，给物体A一个初速度，物体A刚好沿斜面匀速下滑，若用一个斜向下的力F作用在物体A上，物体A加速下滑，如图所示。则关于地面对直角劈的摩擦力Ff及物体A与直角劈B间的动摩擦因数的结论正确的是小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.Ff=0，μ<tanθB.Ff=0，μ=tanθC.Ff向右，μ<tanθD.Ff向左，μ>tanθ5.如图所示，质量为m的滑块B以初速度v0沿斜面体表面向下运动，此时斜面体A受到地面的摩擦力方向向左。斜面体A始终静止在水平地面上。则下列说法中正确的是A.滑块B下滑的过程中的加速度方向一定沿斜面向上B.斜面体的斜面一定是粗糙的C.滑块B下滑的过程中对其施加沿斜面向下的恒力F，A所受地面摩擦力仍然不变D.滑块B下滑的过程中对其施加沿斜面向下的恒力F，则A所受地面摩擦力的一定变大6.雨滴从高空静止下落，受到的空气阻力随雨滴速度的增大而增大，则下落过程中雨滴的速度随时间变化的规律是A.B.C.D.7.如图，公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，质量为m的一位中学生手握扶杆，始终相对于汽车静止地站在车箱底板上。学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ。若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.大小等于mg，方向水平向右B.大小大于mg，方向斜向左上方C.大小大于mg，方向水平向右D.大小等于mg，方向斜向左上方8.如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距4m，则物体由A到B的时间和物体到B端时的速度是A.2.5s，4m/sB.1s，2m/sC.2.5s，2m/sD.1s，4m/s二、双项选择题（共3小题；共12分）9.如图所示，在水平光滑桌面上放有m1和m2两个小物块，它们中间有细线连接。已知m1=3kg，m2=2kg，连接它们的细线最大能承受6N的拉力。现用水平外力F1向左拉m1或用水平外力F2向右拉m2，为保持细线不断，则A.F1的最大值为10NB.F1的最大值为15NC.F2的最大值为10ND.F2的最大值为15N10.如图所示，质量为m的物块在倾角为θ的粗糙斜面上匀加速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，以下说法正确的是A.物块将做减速运动，直至停止B.物块受到的摩擦力变大C.物块将以原来的加速度做匀加速运动D.物块将以比原来大的加速度做匀加速运动小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11.如图（甲）所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑...