高二生物6 植物细胞工程的应用 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc本文件免费下载 【共8页】

高二生物6 植物细胞工程的应用 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时分层作业(六)(建议用时:40分钟)题组一植物繁殖的新途径1.下列属于植物的微型繁殖技术的是()A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝条长成新个体D.柳树芽发育成枝条A[微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术。水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育;扦插的葡萄枝条长成新个体属于无性繁殖中的营养繁殖。]2.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养B[茎段扦插、幼芽嫁接、幼叶与茎尖等部位的组织培养等方法可以快速繁殖种苗,且能保持亲本的优良性状;采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗,其性状可能与亲本不同。]3.马铃薯是一种重要的经济作物,传统的繁殖方式感染病毒严重,导致产量大大降低。科研人员利用种苗脱毒技术可有效解决这个问题,基本操作流程如下:请回答问题:(1)该技术称为_______________,其理论基础是______________________。(2)配制培养基,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机添加物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有________________________的功能。(3)利用种苗脱毒技术培育马铃薯,常用的培养基有脱分化培养基、生芽培养基、生根培养基,这三种培养基的主要差异在于_________________________。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(4)在培育过程中,选取的外植体是_______________________________,原因是_____________________________________________。(5)对形成的愈伤组织进行培养时需将外植体置于25℃、无菌和________条件下培养,当试管苗长到3~4片叶时即可移栽。[解析](1)题述操作应用的是植物组织培养技术,理论基础是植物细胞具有全能性。(2)蔗糖在培养基中,可作为碳源,也可为植物生长提供能量且维持一定的渗透压。(3)植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素;这两种激素比例不同会影响植物细胞发育方向,生长素与细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成,比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成。(4)由于茎尖、芽尖分生区无病毒或低毒,因此常作为植物组织培养中的外植体。(5)植物生长需要进行光合作用,因此,需将外植体置于25℃、无菌和光照条件下培养,当试管苗长到3~4片叶时即可移栽。[答案](1)植物组织培养植物细胞的全能性(2)提供能量和维持渗透压(3)生长素和细胞分裂素的用量比例不同(4)茎(芽)尖茎(芽)尖分生区无病毒或低毒(5)光照题组二作物新品种的培育4.下图表示基因型为AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法不正确的是()A.图示花粉发育成的二倍体水稻的基因型为aaBBB.单倍体育种比杂交育种时间短C.AaBb水稻经单倍体育种可培育出两种二倍体水稻D.未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育C[由基因型为aB的花药发育成的单倍体水稻幼苗的基因型为aB,秋水仙素处理单倍体幼苗后得到的二倍体水稻的基因型为aaBB,A正确;单倍体育种相较于杂交育种来说,明显缩短了育种年限,B正确;AaBb植株的花粉的基因型有AB、Ab、aB、ab四种,花粉离体培养形成单倍体幼苗,用秋水仙素处理后形成的二倍体水稻有四种基因型,C错误;基因型为aB的花粉离体培养形成单倍体幼苗,单倍体高度不育,故未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育,D正确。]5.下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com图,据图判断,下列叙述错误的是()花粉――→植株A――→植株BA.过程②通常使用的试剂是...

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