小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4章生物技术的安全性与伦理问题能力提升卷一、选择题：本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.美国农业部指导农民在种植抗性转基因农作物时，要求农民在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物，供害虫取食，这种做法的主要目的是()A.保护农作物物种的多样性B.保护害虫的天敌C.减缓害虫抗性基因频率增加的速率D.维持农田生态系统中的能量流动2.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列叙述不必担心的是()A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，会导致自然种群被淘汰B.载体的标记基因(如抗生素抗性基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成危害3.美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细菌)基因在内的转基因作物的基因，由此可见()①转基因作物的基因可传播到野生植物中②转基因作物可对天然植物的基因多样性构成威胁③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程实质上是一个长期的转基因过程，两者没有区别A.①④B.②③C.①②D.①③4.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何形式的生殖性克隆人。下列属于其原因的一组是()①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害②生殖性克隆技术可能带有一定的致癌风险③由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人④克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡⑤生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念⑥克隆人作为一项科学研究属于中性的，但可能带来严重的基因歧视⑦生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯⑧生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑦⑧小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.①②③⑤⑦⑧D.①④⑤⑥⑦⑧5.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”，均用到了下列哪些生物技术手段()①胚胎移植技术②体外受精技术③植入前遗传学诊断技术④DNA重组技术A.①②③B.②③④C.①②D.③④6.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，主要原因是()A.大多数人对克隆人的研究持否定态度B.克隆人不是正常的个体C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D.克隆人的技术性问题无法得到解决7.核基因CCR5控制的CCR5蛋白质是HIV入侵人体细胞的主要受体之一。研究人员对受精卵进行基因编辑，将CCR5基因中的32个碱基去除，使之无法在细胞表面表达正常受体，以期人类先天免疫艾滋病。下列相关分析不正确的是()A.该变异类型属于染色体结构的缺失B.编辑后的基因与原基因互为等位基因C.编辑后的基因中(A＋G)/(C＋T)不会改变D.基因编辑能改变人类基因库，要严防滥用8.据人民网报道，“一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿”。下列有关说法错误的是()A.基因编辑制造人类的行为是不符合伦理道德的B.基因编辑技术，不一定会改变人类进化的速度和方向，未必有利于人类的进化C.通过基因编辑技术改变了人类的遗传物质，使人类进化成新物种D.基因编辑技术可用于疾病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿9.与常规武器相比，生物武器具有()①传染性强②污染面积广，不易被发现③有一定的潜伏期④像核武器一样破坏建筑物⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④10.如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争中一样，科学家在创造DNA重组技术时，也不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面...