小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数第3章生态系统及其稳定性（A卷·知识通关练）核心知识1．生态系统的结构1．（2020·天津·高二期末）如下图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（）A．一片鱼塘中所有的动植物可用c表示B．d的主要成分是生产者、消费者和分解者C．b最基本的数量特征是种群密度D．图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体2．（2017·湖南·武冈市教育科学研究所高二学业考试）下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处于一个营养级B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．细菌都属于分解者，有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸D．绿色植物都是生产者，是生态系统的主要成分核心知识2．生态系统的能量流动3．（2018·四川·攀枝花教科所高二期末）如图表示某水域生态系统的食物网，下列分析错误的是（）A．食物网中最长的食物链占有5个营养级B．鲤鱼在该食物网中所处的营养级为2、3、4、5小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．蜻蜓幼虫与水螅之间存在的种间关系有捕食和竞争D．若蜻蜓幼虫因某种原因短时间内大量死亡，则种群数量一定会减少的是三刺鱼4．（2022·云南·弥勒四中高二阶段练习）下图是某生态系统的能量流动图，其中a、b、c分别代表不同营养级。下列叙述中，不能解释能量流动逐级减少的是A．总有一部分a和b会自然死亡和被分解者利用B．b，c摄入的能量总有一部分被排出C．照射到a上的太阳能不能被全部固定D．a、b和c生命活动的维持总要消耗一部分能量5．（2018·四川·攀枝花教科所高二期末）下图表示生态系统某一营养级的能量流动途径，其中a～g表示能量值，A表示初级消费者摄入，B表示初级消费者同化，D表示次级消费者摄入。下列分析正确的是（）A．缩短食物链可以提高能量传递效率B．E表示分解者利用C．图中a表示流入生态系统的总能量D．图中初级消费者同化量B=c+d+e6．（2022·福建·石狮市第八中学高二阶段练习）如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程下列有关叙述正确的是（）A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B．植食动物粪便中的能量包含在⑤中C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．④占②的百分比为能量传递效率核心知识3．生态系统的物质循环7．（2020·陕西·府谷县第三中学高二期末）下列关于生态系统物质循环的叙述中，错误的是（小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com）A．物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程B．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的C．物质循环与能量流动不可分割，同时进行D．物质循环特点是循环往复、反复利用，具有全球性8．（2022·河南·郸城县第二高级中学高二期末）下列关于碳循环的说法，正确的是（）A．碳循环中，CO2进入生物群落的生理过程只有光合作用B．碳元素在生物群落和无机环境之间以有机物的形式循环C．生物群落中的碳都通过呼吸作用回归无机自然环境D．碳循环具有全球性和循环性9．（2022·北京石景山·高二期末）下图表示底泥灭菌和未灭菌条件下不同程度的富营养化水体中N含量的变化。相关说法不正确的是（）A．化肥和含磷洗涤剂的大量使用是水体富营养化的重要原因B．未灭菌组3种N水体中的N浓度随着时间的推移而降低，后趋于平稳C．灭菌组3种N水体中N浓度均显著高于未灭菌组D．结果表明治理湖泊富营养化时，为发挥底泥中微生物的分解作用，不应清淤核心知识4．生态系统的信息传递10．（2022·全国·高二课时练习）下列措施不属于信息传递在农业生产中的应用的是（）A．延长光照时间，提高鸡的产蛋率B．使用性引诱剂，降低害虫出生率C．施用化学肥料，提高农作物产量D．使用一定频率的光处理种子，促进萌发11．（20...