知识点梳理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.5生态系统的稳定性一、生态平衡1.概念：生态系统的处于的一种状态。2.特征(1)结构平衡：生态系统的保持相对稳定。(2)功能平衡：的生态过程正常进行。(3)平衡。植物在一定时间内制造的可供其他生物利用的的量，处于比较稳定的状态。3.实质——平衡。二、生态系统的稳定性1.概念：生态系统自身结构与功能处于平衡状态的能力。生态系统的稳定性，强调的是生态系统维持的能力。2.形成原因：生态系统具有一定的。3.自我调节机制——机制。(1)在一个系统中，系统工作的，反过来又作为调节该系统的工作，并且使系统工作的效果或受到限制，它可使系统保持稳定。(2)负反馈调节在生态系统中存在，它是生态系统具备的基础。(3)特点：生态系统的自我调节能力是的。三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性1．抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能的能力。生态系统的越多，食物网越复杂，其自我调节能力，抵抗力稳定性。2．恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后的能力。生态系统的成分越，一般越容易恢复；反之越难。四、提高生态系统的稳定性1．提高生态系统的稳定性的原因：(1)处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类。(2)处于生态平衡中的生态系统能够使人类的环境保持稳定。2．提高生态系统稳定性的措施(1)要控制对生态系统的，在不超过生态系统的范围内，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com易错知识判断小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com。(2)对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的、的投入，保证生态系统内部的协调。五、设计制作生态缸，观察其稳定性1．目的要求：设计一个生态缸，观察这一人工生态系统的。2．基本原理：3．实验步骤(1)铺土：在上，在下。(2)倒水：在缸内低处倒进水。(3)放置生物：依据生物生活习性合理放置。(4)放置生态缸：封上生态缸盖，将生态缸放置于室内通风、良好的地方，但要避免。知识点梳理答案一、1.结构和功能稳定2.(1)各组分(2)生产—消费—分解(3)收支有机物3.动态二、1.维持或恢复相对生态平衡2.自我调节能力3.负反馈(1)效果信息减弱(2)普遍自我调节能力(3)有限三．1.保持原状组分越强越强2.恢复到原状少四.1.生活所需生活和生产2.干扰强度自我调节能力合理适度利用生态系统物质能量结构与功能五．1.稳定性3.沙土石块光线阳光直接照射(1)生态平衡包括结构平衡、功能平衡和收支平衡三个方面。()(2)草本植物阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强。()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后培优分层练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定。()(4)一个生态系统的抵抗力稳定性很低，则恢复力稳定性就一定很高。()(5)农田生态系统抵抗力稳定性较弱，但其恢复力稳定性较强。()(6)河流受到轻度污染后河水仍能清澈如初及火灾后草原的恢复均属于恢复力稳定性。()(7)制作好生态缸后，可以放在阳光下直射。()易错知识判断答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√（6）×（7）×培优第一阶——基础过关练一、单选题1．下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充B．一条蛇吃了一条蜥蜴，可获得该蜥蜴同化能量的10%~20%C．生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性大小都是呈负相关的D．生态系统的稳定性是生态系统具有保持自身结构和功能相对稳定的能力【答案】A【分析】1、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。2、一个营养及所同化的能量一部分被自身的呼吸所消耗，另一部分用于自身的生长发育繁殖等生命活动，而用于自身的生长发育繁殖的能量又会被下一营养级同化、被分解者分解等。【详解】A、由于生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，故任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，A正确；B、能量传递效率是指下一营养级同化量/上一营养级同化量×100...