高二生物上学期期末测试卷02(人教版2019选择性必修1)(解析版).docx本文件免费下载 【共21页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高二生物上学期期末测试卷02(考试时间:90分钟试卷满分:100分)一、选择题:本题共25个小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.有关生长素的发现过程,下列说法正确的是()A.达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多B.鲍森.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部C.拜尔实验的单一变量是胚芽鞘尖端放置的位置,所以实验是在光照下进行的D.温特实验的对照组的设计,应将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧【答案】D【考点】植物生长素的发现和作用【解析】【解答】达尔文的实验证明胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,A错误;鲍森.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部,B错误;拜尔的实验是在黑暗条件下进行的,C错误;温特实验的对照组的设计,应将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,D正确。【分析】生长素的发现过程:发现者试验方法实验结论1880年达尔文单侧光照射金丝雀虉草胚芽鞘单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲切取胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来,单侧光照射用锡箔遮住胚芽鞘尖端下段,给予单侧光照射1910年詹森在胚芽鞘的切面上放一个琼脂片,再将切下的尖端放上,并给予单侧光照射胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部1914年拜尔切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切面的一侧,在黑暗中生长一段时间,发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的1928年温特将与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特认为这可能是一种和动物激素类似把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com胚芽鞘切面的一侧的物质,温特将其命名为生长素1931年郭葛郭葛等人首先从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)2.在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关叙述正确的是()A.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”体现了植物的向光性B.“螟岭有子,螺赢负之”体现了生物之间的互利共生关系C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落初生演替的过程D.“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”体现了植物生长与温度、阳光关系【答案】A【考点】植物生长素的发现和作用,群落的演替,种间关系【解析】【解答】A、葵花向日倾,体现了生物能够对光作出反应,即向光性,A符合题意B、螟蛉是一种绿色小虫,蜾蠃是一种寄生蜂.蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里,产卵在它们身体里,卵孵化后就拿螟蛉作食物,应主要为捕食关系,B不符合题意C、群落演替是一个群落被另一个群落所代替,“远芳”到“晴翠”属于次生演替,C不符合题意D、万物生长靠太阳这句话描述的是阳光这种非生物因素对生物生活的影响,而不只是植物,D不符合题意故答案为A【分析】(1)植物向光性的原因是:生长素的不均匀分布。植物的向光性是指植物随光的方向而弯曲的能力。(2)种间关系一般有:捕食、竞争、互利共生和寄生3.新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病,这是因为A.病原体不感染新生儿B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C.新生儿的免疫系统十分健全D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体【答案】D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】【分析】由于新生儿在胎儿期从母体血液中就获得了抗体,抗体能够消灭多种传染病的病原体,所以新生儿在出生六个月内一般不易生某些传染病,超...

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