小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）1.豌豆用作遗传实验材料的优点(1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自花传粉、闭花受粉避免了外来花粉的干扰，自然状态下一般都是纯种。（2）豌豆不同品种间具有易于区分的、能稳定遗传（纯合子）的相对性状。（3）豌豆花大，便于去雄和人工授粉。（4）豌豆生长周期短,易于栽培。（5）后代数量多,数学统计分析结果更可靠。2.一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。3.人工异花传粉的过程a．去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊。b．套袋，套上纸袋，以免外来花粉干扰。c．采集花粉。d．传粉，将采集到的花粉涂（撒）在去除雄蕊的雌蕊柱头上。e．套袋，再套上纸袋，防止外来花粉干扰。两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本。4.杂交实验：（1）孟德尔用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本进行杂交。无论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是高茎的。用F1自交，结果在F2植株中，不仅有高茎，还有矮茎的，数量比接近3：1。（2）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫作隐性性状，如矮茎。（3）杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。5.对分离现象的解释（1）生物的性状是由遗传因子决定的。这些因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。每个因子决定一种特定的性状，其中决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母(如D)来表示；决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母(如d)来表示。（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd。像这样，遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。因为F1自交的后代中出现了隐性性状，所以在F1的体细胞中必然含有隐性遗传因子；而F1表现的是显性性状，因此F1的体细胞中的遗传因子应该是Dd。像这样，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（3）生物体在形成生殖细胞----配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。F1高茎豌豆（Dd）产生两种雌配子即含D、d的配子，两种雄配子，雌配子中：D：d=1：1，雄配子中：D：d=1：1，（数量上雌配子远多于雄配子）（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。例如，含遗传因子D的雌配子，既可以与含遗传因子D的雄配子结合，又可以与含遗传因子d的雄配子结合。6.对分离现象解释的验证（1）方法：孟德尔巧设计了测交实验对分离现象的解释进行验证，让F1与隐性纯合子杂交。（2）目的：①测定F1产生配子的种类及比例。②测定F1产生配子时遗传因子（基因）的行为。③测定F1的遗传因子组成（基因型）。（3）结果：测交后代中Dd:dd=1：1，显性：隐性=1：1。7.分离定律（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。（2）适用范围：①进行有性生殖的真核生物，细胞核内的遗传；②一对相对性状的遗传。培优第一阶——基础过关练1．下列关于遗传学基本概念的叙述错误的是（）A．遗传因子组成相同的个体叫做纯合子B．生物体不能表现出来的性状叫做隐性性状C．一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状D．杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离【答案】B【详解】A、遗传因子组成相同的个体叫做纯合子，如AA、aa，A正确；B、隐性性状是指杂合子未表现出的性状，隐性纯合子能表现隐性性状，B错误；C、相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型，如豌豆的高茎和矮茎...