高一生物《第1节 DNA是主要的遗传物质》随堂达标检测.doc本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[随堂检测]1.(2019·武汉高一检测)肺炎链球菌转化实验的部分过程如下图所示。下列叙述正确的是()A.S型肺炎链球菌的菌落是粗糙的,R型肺炎链球菌的菌落是光滑的B.S型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C.从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的解析:选D。S型肺炎链球菌的菌落是光滑的,R型肺炎链球菌的菌落是粗糙的,A错误;因加热杀死的S型细菌不能在小鼠体内繁殖,所以仅注射该菌后小鼠存活,B错误;S型细菌中有活性的DNA能将部分R型细菌转化为S型细菌,因此从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌有S型细菌和R型细菌,C错误;该实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但不能证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的,D正确。2.(2019·聊城高一检测)下图为肺炎链球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是()A.①②都要加热处理B.③要将所有提取物与R型细菌共同培养C.④的结果是只有S型细菌或R型细菌一种菌落D.①④的结果可能是有S型和R型细菌两种菌落解析:选D。题图中①是加热处理S型细菌,②是物质提取技术,A项错误;③是将提取物分别与R型细菌混合培养,分别观察培养基上菌落的生长情况,B项错误;④的结果是可能在培养基上出现S型和R型细菌两种菌落,意味着两种细菌都有,C项错误,D项正确。3.(2019·烟台高一检测)在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B.该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是遗传物质解析:选D。应该用32P、35S分别标记两组T2噬菌体的DNA和蛋白质,然后分别做侵染细菌的实验,A项错误;该实验的步骤中,应该是搅拌后再离心,B项错误;病毒必须依赖活细胞生存,T2噬菌体的培养需要用活的大肠杆菌,C项错误;该实验的结论为DNA是遗传物质,D项正确。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.(2019·湖北天门调研)下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中方框内代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述,不正确的是()A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照C.图中若只有C中含大量放射性,可直接证明噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D.实验中B对应的部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解解析:选A。题图中亲代噬菌体已用32P标记,会侵入大肠杆菌内进行增殖,培养大肠杆菌的培养液中不能用含32P标记的无机盐,A错误;若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,与上一组相互对照来验证蛋白质是否为遗传物质,B正确;题图中若只有沉淀物C中含大量放射性,可直接证明是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌,C正确;若本组实验中B(上清液)对应的部分出现放射性,可能是培养时间过长,造成部分细菌裂解,D正确。5.(2019·滨州高一检测)下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此判断,下列叙述正确的是()A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.TMV遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸D.RNA是TMV的主要遗传物质解析:选A。水和苯酚的作用是将TMV的RNA与蛋白质分离开,A正确;TMV的蛋白质可以被接种到正常烟草细胞内,B错误;本实验表明RNA是TMV的遗传物质,其基本组成单位是核糖核苷酸,C、D错误。6.(2019·青岛高一检测)下列关于遗传物质的说法,错误的是()①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核的遗传物质是DNA④细胞质的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①②③B.②③...

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