小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一学期月考试高一生物注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.蛋白质是生命活动的主要体现者，下列叙述错误的是（）A.蛋白质的特定功能都与其特定的结构有关B.唾液淀粉酶进入胃液后将不再发挥催化作用C.细胞膜上的某些蛋白质起着物质运输的作用D.蛋白质的结构一旦改变将失去生物学活性【答案】D【解析】【分析】1.唾液淀粉酶的最适pH为6.8，胃液的pH为1.8，所以胃内pH太低导致唾液淀粉去活性；唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，其自身结构也发生改变，催化作用会消失。2.细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系。【详解】A、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质的结构决定功能，蛋白质的每种特定功能都与其特定的结构有关，A正确；B、唾液淀粉酶的最适pH为6.8，而胃液的pH为1.8，所以胃内pH太低导致唾液淀粉酶失去活性，B正确；C、细胞膜上的某些蛋白质可以参与物质的运输，如载体蛋白，C正确；D、蛋白质的结构改变，如果功能区未发生改变，可能不失去生物活性，D错误；故选D。2.下列关于酶及相关实验的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的有机物，微量高效，能调节酶促反应.B.酶在适宜条件下活性最大，其活性可因反应条件的变化而改变C.利用淀粉和蔗糖两种物质探究淀粉酶专一性时，用碘液进行检测小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.酶促反应中，酶能高效提供活化能，从而加速反应的进行【答案】B【解析】【分析】1、酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性以及作用条件温和等特性。2、酶起催化作用的原理是降低化学反应的活化能。【详解】A、酶作用是催化而不是调节，A错误；B、酶的活性受外界因素影响而改变，B正确；C、利用碘液不能检测蔗糖是否分解，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应活化能而不能为化学反应提供活化能，D错误。故选B。3.某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响，向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯，对照组加入等量的蒸馏水，在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。下列说法错误的是（）A.酶活性指的是酶对化学反应的催化效率B.分析实验及结果，可以得出的结论是乙烯能提高淀粉酶的活性C.B点时，实验组和对照组的底物浓度相同，酶促反应速率相等D.若提高反应体系的温度，则t1和t2向右移动【答案】C【解析】小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【分析】分析题意可知：实验为“探究乙烯对淀粉酶活性的影响”，故实验的自变量为乙烯的有无，因变量为淀粉酶的活性。【详解】A、酶对化学反应的催化效率叫做酶活性酶，A正确；B、分析题图可知：实验组酶促反应速率较对照组高，反应完成的时间短，故可推知乙烯能提高淀粉酶的活性，B正确；C、B点时，实验组和对照组酶促反应速率相等，但实验组酶浓度下降更快，故两者酶活性不同，C错误；D、若提高反应体系温度，则两组酶活性均下降，则t1和t2向右移动，D正确。故选C。4.下列关于酶和ATP的叙述中，错误的是（）A.一般活的细胞都既能合成酶，也能合成ATPB.酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化C.ATP脱去两个磷酸基团后，形成的物质是某些酶的基本组成单位之一D.酶和ATP都具有高效性与专一性【答案】D【解析】【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作...