小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com上学期期末考试高一生物一、选择题1.一位鸟类学家正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。他们研究的对象分别属于（）A.种群、群落B.群落、生态系统C.物种、种群D.种群、生态系统【答案】D【解析】【分析】在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群。生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。【详解】种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鸟的季节性迁徙行为，因此他的研究对象属于种群。研究某种果树的丰产措施还需要考虑光照、水、土壤等无机环境，因此研究对象属于生态系统，故选D。【点睛】2.世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲严重出生缺陷（小头症）数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件．寨卡病毒是单股正链RNA，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的有（）①病毒属于生命系统中最微小的结构层次②寨卡病毒的RNA位于其拟核中，仅含有核糖体这一种细胞器③为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒④寨卡病毒虽没有细胞结构，但也能独立完成各项生命活动A.0项B.1项C.2项D.3项【答案】A【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。据此答题。【详解】①病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，①错误；②寨卡病毒没有细胞结构，不含细胞核，也不含拟核，②错误；③寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基培养该病毒，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③错误；④寨卡病毒没有细胞结构，也不能独立完成各项生命活动，④错误。故选A。【点睛】易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等结构，甚至可以在培养基中独立生活繁殖。3.近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是()A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上【答案】B【解析】【分析】物镜的长度与放大倍数成正比，物镜越长，放大倍数越高，物镜越短，放大倍数越低；目镜放大倍数与镜身长短成反比。为防止压迫玻片，损伤镜头，由低倍镜换高倍镜观察时，只能用细准焦螺旋调焦。据此解答。【详解】A.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大的倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A正确；B.放大倍数越大，玻片与物镜间的距离越小，B错误；C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C正确；D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则不在装片和物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到，故异物应位于目镜上，D正确。故选B。【点睛】本题考查显微镜的相关知识，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键。4.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述，正确的是（）①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文庞克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免...