小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.4.1光合作用与能量转化1.北方秋季，银杏、黄栌、红枫等树种的叶片由绿变黄或变红，一时间层林尽染，分外妖娆。低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是()A．叶黄素B．花青素C．叶绿素D．胡萝卜素2．某同学在进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，进行了以下操作。操作中正确的是()A．将新鲜菠菜叶片烘干粉碎后放入研钵中，加入95%乙醇后直接进行研磨B．将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处直接用毛细吸管重复画横线C．为增强实验效果，将滤液细线画粗些并进行多次重复D．将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，滤液细线不能浸入层析液3．利用乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，将叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如下图左所示)，将滤纸点样点以下部分浸入层析液后，最终滤纸条上各色素正确位置应为()A．AB．BC．CD．D4．下列关于叶绿体色素的叙述，错误的是()A．叶绿素中含有镁元素B．被叶绿素吸收的光能可用于水的光解和ATP的合成C．绿叶中叶绿素和胡萝卜素的含量不同D．可利用无水乙醇分离4种叶绿体色素5．在“绿叶中色素的提取和分离”的实验中，加入碳酸钙的目的是()A．溶解色素B．使研磨更加充分C．分离色素D．防止色素被破坏6.在提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴适量的层析液，色素随层析液扩散得到如右图所示结果。图中1、3两条色素带依次代表的色素是()A．胡萝卜素、叶绿素aB．叶黄素、叶绿素bC．叶绿素b、叶黄素D．叶绿素a、胡萝卜素小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com7.纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是()8.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是()A．提取色素研磨时加入少许CaCO3，可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光9.吸收光能的色素分布在()A．叶绿体的外膜上B．类囊体的薄膜上C．叶绿体的内膜上D．叶绿体的基质中10．用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验，不能证实的是()A．叶绿体色素溶解在有机溶剂中B．在层析液中叶绿体色素的溶解度是不同的C．分离得到的4种色素中叶绿素a的含量最多D．叶绿体色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上11．科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是()A．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中只是为了设置自变量B．水绵光合作用产生的O2能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2OC．图中细菌分布的差异是水绵不同区域光合作用强度不同造成的D．水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量12．下列有关叶绿体的说法正确的是()A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B．叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中C．叶绿体的功能不受细胞核调控D．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需要穿过4层磷脂双分子层小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com