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高一生物5.1.1 降低化学反应活化能的酶 练习(1)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.11降低化学反应活化能的酶1.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管,浸入37℃的温水中保温5min后取出,再加入一滴碘液,糨糊不变蓝。根据这一现象得出的结论是()A.蛋白质分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化2.下列各图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。其中正确的图解是()3.某兴趣小组重现H2O2在不同条件下分解情况的实验,首先向a、b、c、d四支洁净的试管内分别加入等量等浓度的H2O2溶液,然后,a试管室温处理、b试管90℃水浴处理、c试管常温处理并滴加2滴新鲜肝脏研磨液、d试管常温处理并滴加2滴氯化铁溶液,最后统计四支试管内气泡产生的多少情况依次为极少、少量、大量、较多。下列相关叙述错误的是()A.a试管与b试管H2O2的活化能相同,d试管与c试管的活化能相同B.c、d试管分别与a试管比较,说明Fe3+和过氧化氢酶均具有催化功能C.综合分析a试管、c试管和d试管,说明与无机催化剂相比,过氧化氢酶降低活化能的效果更显著D.与a试管相比较,b试管的水浴加热为过氧化氢的分解提供了能量4.下列关于过氧化氢酶的叙述中,不正确的是()A.过氧化氢酶本质上是蛋白质B.过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解C.Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应D.过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.在实验中需要控制各种变量,其中人为改变的变量是()A.因变量B.自变量C.无关变量D.控制变量6.验证酶的高效性实验中最重要的是()A.试管是否干净B.实验材料(如肝脏)是否新鲜C.卫生香是否点燃D.是否有对照实验7.关于生物学实验中的变量,下列说法不正确的是()A.任何生物学实验中都需要设置变量B.对照实验中应遵循单一变量原则C.对照实验中一定存在自变量D.无关变量并不是与实验结果没有关系8.关于下图所示实验的叙述中,错误的是()A.甲装置是实验组,乙装置是对照组B.H2O2溶液的浓度属于无关变量C.乙试管产生气泡的速率比甲试管快D.两支试管中H2O2溶液的体积应相同9.下列有关酶的叙述中,不正确的是()A.所有的酶都含有C、H、O、N四种元素,是由单体组成的生物大分子B.有些酶和相应的化学试剂作用呈现紫色反应C.活细胞产生酶的场所都是细胞质中的核糖体D.催化反应前后酶的性质和数量不变10.为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。在37℃水浴中保小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是()A.实验②B.实验①C.实验①、实验②都能D.实验①、实验②都不能11.酶具有极强的催化功能,最根本的原因是()①增加了反应物之间的接触②降低了反应物分子的活化能③提高了反应物分子的活化能④降低了反应物分子的自由能⑤本身的数量和性质不变化,可反复利用A.①④B.②③C.④⑤D.②⑤12.下列有关对照实验设置的叙述中,错误的是()A.要设置对照组和实验组B.要遵循单因子变量原则C.无关变量要始终相同且适宜D.自变量要始终保持相同13.下表是H2O2在不同条件下的分解。请据表回答问题:小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)1号与3号试管的对照实验说明酶具有_________________________________________。(2)2号与3号试管的对照实验说明酶具有________,其中自变量是________________________________________________________________________。(3)要说明酶的活性受温度的影响,可以通过________号和________号试管的对照。(4)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究____________________。7号试管的处理为________。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com

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