核心知识梳理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.2细胞器之间的分工合作1．细胞器的结构和功能(1)双层膜结构的细胞器图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(2)单层膜结构的细胞器图示名称功能内质网细胞内蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体是“消化车间”，内部含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒液泡调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中(3)无膜结构的细胞器小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com名称：中心体结构：由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成分布：动物细胞和某些低等植物细胞中功能：与细胞的有丝分裂有关名称：核糖体功能：“生产蛋白质的机器”2．分泌蛋白合成和分泌的过程培优第一阶——基础过关练1．下表是各种细胞器的结构和功能的比较，其中正确的是()选项细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜动力车间B叶绿体存在于所有植物细胞中养料制造车间C核糖体一层膜生产蛋白质的机器D溶酶体主要存在于动物细胞中消化车间小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】D【解析】高尔基体不是动力车间，动力车间是线粒体；并非所有的植物细胞都含有叶绿体；核糖体不含生物膜；溶酶体中含有多种水解酶，所以是动植物细胞中的消化车间。2．关于观察叶绿体的形态和分布的实验，下列说法正确的是()A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察B．活细胞中，细胞质中的叶绿体是静止不动的C．选用含叶绿体少而大的细胞来观察D．在光学显微镜下可看到叶绿体由两层膜构成【答案】C【解析】选用含叶绿体少而大的细胞利于观察叶绿体的形态和分布，A错误，C正确；活细胞中，细胞质中的叶绿体是不断运动的，B错误；在光学显微镜下观察不到叶绿体的具体结构，无法看到叶绿体由两层膜构成，D错误。3．如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。据图分析，下列有关叙述错误的是()A．高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B．附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C．分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D．细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工【答案】B【解析】高尔基体具有对来自内质网的蛋白进行加工、包装和运输的功能，A正确；附着核糖体合成的多肽在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工，再通过囊泡运输到高尔基体进行深加工，B错误；分泌蛋白的分泌过程有膜融合的过程，体现了膜的结构特点——具有一定的流动性，C正确；细胞膜上的蛋白质需要内质网和高尔基体的加工，D正确。4．细胞内不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”的形式进行的是()①核膜和内质网膜②高尔基体膜和细胞膜③内质网膜和高尔基体膜④细胞膜和线粒体膜A．②③B．②④C．③④D．①②【答案】A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】细胞内的膜结构之间可直接或间接相互联系，内质网通过形成囊泡与高尔基体膜相联系；高尔基体通过形成囊泡与细胞膜相联系。5．生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，下列关于生物膜系统的叙述，正确的是()A．菠菜叶肉细胞、乳酸菌、草履虫都具有复杂的生物膜系统B．豚鼠胰腺腺泡细胞的溶酶体膜、囊泡膜均属于生物膜系统C．人体内的呼吸道黏膜、消化道黏膜等均属于生物膜系统D．各种生物膜组成成分基本相同，在结构上不具有连续性【答案】B【解析】细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生...