小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人教版（2019）高一必修第一册第三章铁金属材料第一节铁及其化合物学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列反应中，产物有氧化铁的是（）A．加热Fe（OH）3B．Fe在纯O2中燃烧C．灼热的Fe与水蒸气反应D．加热蒸发Fe2(SO4)3溶液至干2．下列离子方程式书写不正确的是A．向海带灰浸出液中加入硫酸、双氧水：2I－＋2H＋＋H2O2===I2＋2H2OB．碳酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液混合：HCO3-＋Ba2＋＋OH－===BaCO3↓＋H2OC．向Al2(SO4)3溶液中加入过量的氨水：Al3＋＋4NH3·H2O===AlO2-＋4NH4+＋2H2OD．用铁棒作阴极，碳棒作阳极电解饱和氯化钠溶液：2Cl－＋2H2OH2↑＋Cl2↑＋2OH－3．在给定条件下，下列选项所示的物质均能实现的是A．SiO2SiCl4SiB．Al2O3NaAlO2（aq）Al（OH）3C．FeS2SO3H2SO4D．Fe3O4FeCl3（aq）无水FeCl34．在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应可以得到铁的氧化物。用如图装置制取铁的氧化物(夹持及加热装置均已略去)。下列说法正确的是A．烧瓶②用于提供反应物，烧瓶③用作安全瓶B．实验时，必须对①②③进行加热小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．①②③中依次盛装铁粉、浓、水D．④处的气体收集方法也可用于收集氨气和甲烷5．已知反应：①②③现向，的溶液中不断加入一定浓度的酸性溶液，溶液中某些离子的物质的量变化如图所示，下列说法不正确的是A．段对应的离子为B．段、段分别对应反应②、反应③C．原溶液中D．乙点时：6．下列物质中，不能由单质直接化合生成的是A．HClB．FeCl2C．CO2D．Na2O27．判断下列实验说法不正确的是A．向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液显红色，可用于检验Fe3+B．向FeSO4溶液中滴入K3[Fe（CN）6]溶液，生成蓝色沉淀，可用于检验Fe2+C．把饱和的FeCl3溶液煮沸至红褐色，可用于制备氢氧化铁胶体D．配制FeCl3溶液时，可先将FeCl3固体溶于盐酸中8．下列离子方程式书写不正确的是A．稀Na2CO3溶液中通入过量CO2：CO+CO2+H2O=2HCO小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．氯水中通入少量SO2：Cl2+2H2O+SO2=4H++2Cl－+SOC．FeI2溶液中通入少量Cl2：Fe+2Fe3+=3Fe2+D．铜粉加入稀硝酸溶液中：3Cu+8H++2NO=3Cu2++2NO↑+4H2O9．将铁片投入下列溶液，溶液质量增加，但无气体产生的是（）A．AgNO3B．Cu(NO3)2C．稀H2SO4D．FeCl310．某合金粉末11g，加入到足量的稀硫酸中，在标准状况下产生的气体体积为11.2L，此合金可能是()A．Mg－Al合金B．Cu－Zn合金C．Zn－Fe合金D．Mg－Zn合金11．下列物质露置于空气中易与氧气作用而变质的是A．NaHCO3B．NaOHC．FeSO4D．漂白粉12．已知2A－＋B2===A2＋2B－，2A－＋C2===A2＋2C－，2B－＋C2===B2＋2C－，2C－＋D2===C2＋2D－。则各种单质氧化性由强到弱的顺序是A．A2＞C2＞B2＞D2B．B2＞C2＞A2＞D2C．D2＞C2＞B2＞A2D．C2＞B2＞A2＞D213．化学与生活、环境和生产密切相关。下列叙述不涉及氧化还原反应的是A．使用添加氟化物牙膏预防龋齿B．绿化造林助力实现碳中和目标C．用氯化铁溶液制作铜印刷电路板D．用泡腾片杀灭新型冠状病毒二、实验题14．某实验小组对中学教材中可生成氢气的反应进行了研究，总结出两个可以生成的反应：①Zn和盐酸、②Na和水。为点燃上述两个反应生成的，他们设计了图示装置。请回答下列问题：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)写出①②反应的化学方程式：①_____________________________________________；②_____________________________________________。(2)在点燃之前必须先_________________________(3)实验小组在点燃用上述装置制得的时，①实验获得成功，②实验却失败了。他们分析认为失败的原因是与的...