25高中二年级语文选择性必修中册第四单元第十三课4《树和天空》29132239.pdf本文件免费下载 【共3页】

第1页,共3页高中语文选择性必修中册第四单元第十三课4《树和天空》一、基础过关1.为下面词语中的划线字注音。倾洒()汲取()瞬息()绽开()黑鹂()2.有人认为《树和天空》中融会了宇宙间互相和谐与默契的情怀。请谈谈你的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌,完成3~6小题。树艾青一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起1940年春3.下列对这首诗相关内容的理解,不恰当的一项是()A.《树》的开头,“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突显一棵树。B.“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱,精神受到扭曲的现象。C.诗的第二节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相似想象,慧眼独具,“在看不见的深处”看到“它们把根须纠缠在一起”。D.树,只是自然界的一种具体事物,诗人托物于树,赞颂了一种独立向上又根须相连的团结战斗的精神。4.下列对这首诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.这是一首托物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富第2页,共3页的思想内容。B.这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致。C.“风与空气/告诉着它们的距离”运用拟人的手法,把一种看不见,摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。D.“树”鲜明、突出的意象,完全是靠质朴、明快的语言集中呈现出来的,直接明了,有很深的象征意味。5.如何理解诗句“但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”中“但是”的含义?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.浅析本诗的结构和主旨。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言文字运用阅读下面的文字,完成7~10小题。再望小村,看见了屋角和山墙,也看见了土院墙里的鸡鸭。①,只是树冠牵连。有农人挑两桶肥料往坡上走。路边一头牛在犹豫着。蓦然响起叫卖声:“卖麻花来——”小山村便正式起床了。往上走便没有路,只一堆一堆的茅草。管草苫在崖边,似流行歌星的长发,遮住一些美丽的危险,小山羊忍不住就要上当。不远处,便是小时候常玩的草坪,那里有我的老朋友,我不知道它们现在怎么样,它们大概也长高了,那块伴我童年的小青石凳,②。坡上吹起了微微的小风,紫荆的浓郁香气让人异想天开,忍不住驻足,忍不住远望。村旁有一条小河,弯弯曲曲地横贯村庄,远远地来,长长地去。河水浸湿了村子的这儿、那儿,只这一条河就知道,这一村的小伙子吃什么长大,姑娘的脸为什么粉似桃花,挑水上坡的汉子为什么气壮如牛……村庄全清晰了。原来是一家一户的院子,各自过着小小的日子,树木只是一丛一树地覆盖,还有花,一红一黄地点缀,看不清谁是谁家的女子,却听得清一支曲子响起,满村的绿树红花便摇动起来。7.文中使用了哪些修辞手法()A.比喻、引用、顶真B.比喻、拟人、排比C.排比、拟人、顶真D.借代、引用、对偶第3页,共3页8.文中画波浪线的句子可改写成:“村旁那条远远地来、长长地去的小河横贯村庄。”从语义上看二者基本相同,但原文...

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