小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《燕歌行并序》同步习题一、古代诗歌阅读（一）阅读下面这首诗歌，回答下面的问题。燕歌行并序高适开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！1．诗人把“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀起来，有何表达作用？2．简要分析“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句的修辞效果。3．有人认为“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。”是游离战争进程的泛写。你是否同意这一观点？请简要分析。【答案】1．从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，四句诗概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从宽缓渐入紧张。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．运用鲜明的对比，将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写，虽无任何议论，但情感和观点却得以显露，充满了愤怒和讽刺；也有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。3．不同意。不是游离战争进程的泛写，而是处在被围困的险境中的士兵心情的写照，是对汉将更深的谴责。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘飘那可度”？蓟北征人，徒然回首，毕竟“绝域苍茫无所有”，相去万里，永无见期。更那堪白天所见，只是“杀气三时作阵云”；晚上所闻，唯有“寒声一夜传刁斗”，如此危急的绝境，不得不使人想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？这是深化主题不可缺少的一段描写。【分析】1．此题考核鉴赏诗歌归纳内容要点概括中心意思的能力。军队擂鼓出征，开出山海关，浩浩荡荡前进，旌旗飘扬碣石山间，此时校尉紧急传书，飞奔浩瀚之沙海，紧接着匈奴单于举猎火光照已到我狼山。将“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地点连缀起来，概括了出征的历程，距离战场越来越近，气氛也随之变得紧张。2．此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时注意明确具体的手法，然后依据诗歌内容解释，分析表达效果。两句诗的意思是战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞！写出了主将骄惰轻敌，不恤士卒，一面是拼死苦战，一面仍恣意逸乐，可见运用了对比衬托法，突出了作者的情感，对战士的同情关爱，对不作为骄奢淫逸统治者的愤恨和讽刺，暗含了战争失败的原因，耐人寻味。3．此题考核鉴赏诗歌评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。本题为开放性试题，解答本题首先回答同不同意，然后说明理由。显然回答不同意更易于解答。征夫守卫边疆多年未归，思妇悲痛啼哭。思妇独守故乡牵肠挂肚，征夫在边疆遥望家园空自回头。边塞战场动荡无归期，绝远之地尽是苍茫荒凉。早午晚杀气腾腾战云密布，整夜里只听到巡更的刁斗声声。征人思妇两地相望，重会无期，而造成这一悲剧的不仅是战争本身，更是寻欢作乐的将领，进一步讽刺了不恤战士的将领，深化主题。这些内容并未游离战争进程。（二）阅读高适的《蓟中作》，完成后面的题。蓟中作高适小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。4.这首诗在表达方式上有何艺术特色？请简要分析。【答案...