小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《燕歌行并序》分层作业建议用时：35分钟阅读下面的文字，完成下面小题。走出县城便是沙漠。转几个弯，再直上一道沙坡，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直而来，踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看见的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，（）。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，那些山，全是冰海冻浪。王维实在是到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是地写到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会（）。他们的目光放得很远，他们的人生道路得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A．扑温厚缠绵淡雅铺展B．扫温暖缠绵悱恻铺展C．扑温暖缠绵淡雅延伸D．扫温厚缠绵悱恻延伸2．依次填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（）A．千百年来抖动在寒风中策马扬尘，慷慨赋诗B．在千年之后的寒风中抖动洒泪悲叹，执袂劝阻C．在寒风中抖动了千百年开怀畅饮，把酒言欢D．千年之后在寒风中抖动望眼欲穿，黯然神伤3．请分析文中画波浪线句子的修辞效果。【答案】1．A2．B3．运用比喻手法，将沙漠比作大海，将阳关古址比作海边的礁石，将群山比作冰封凝固的海浪，形象写出了沙漠一望无际、群山负雪重叠绵延的特点，又写出凛冽北风中阳关古址的寒冷之态。【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，扑：扑打、拍打。扫：很快地横掠过去。本处是说浩荡万里的西北风，而且后文是面对风的时候踉跄几步才站住，强调的是西北风之大，所以用“扑”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型一：语言文字运用题型一：语言文字运用题型一：语言文字运用图形5...图形5...图形5...题型一：语言文字运用得分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第二空，温厚：温和宽厚。温暖：暖和。本处的对象为王维，对人的形容，应用“温厚”。第三空，缠绵淡雅：婉转动人素雅不俗。缠绵悱恻：形容内心痛苦难以排解，也形容诗文音乐等婉转凄切。这里是说王维诗歌的特点，不露凌厉惊骇之色，也就是说具有平淡的特点，所以应选用“缠绵淡雅”。第四空，铺展：铺开并向四外伸展。延伸：延长，伸展。根据下文“很广”可知，这里不仅从长度上强调唐人的人生道路，更是从宽度上进行强调，所以选用“铺展”。故选A。2．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。第一空：因为土墩已经坍塌了大半，所以才看到里面的苇草，所以苇草飘扬出来是千年之后的事情，而不是千年来一直是这样，所以排除A、C；根据前文，强调的是站在这里西北风浩荡万里，“千年之后在寒风中抖动”中强调了千年之后这一时间，而不是寒风，所以排除D。第二空：根据上文“这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的”和下文“目光放得很远……步履是放达的”可知，“他们”这些唐人应该是慷慨赋诗和能够把酒言欢的，排除AC；而“望眼欲穿”指快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。这里用来形容王维等具有豪迈奔放精神的唐代边塞诗人，身份、情景不符，排除D。故选B。3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。本句话运用了比喻的手法，本体为“沙漠”，喻体为“大海”，本体为“阳关古址”，喻体为“海边的礁石”，本体为“群山”，喻体为“冰海冻浪”，通过大海的...