小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com语言文字运用专项练习（一）阅读下面的文字，完成小题。古希腊哲学家柏拉图把文艺称为“灵魂的事业”，这是强调文艺在塑造人的灵魂上的重大作用。这里所说的“灵魂”实际上指的是人的“心灵”，它是由理智、意志、情感三者构成的有机整体。要完善和提升人的心灵世界，（）。而在情感教育方面，美与美的艺术又起着其他思想工作所不能替代的作用。康德认为审美所给予人的是一种“无利害的自由愉快”，他把这种感知方式称为“静观”。但自100多年前王国维把康德美学引入我国以来，这一思想一直没有完全为人所理解，最初不少学者都受叔本华影响，视之为“意志的清净剂”，它带给人的是“真正的清心寡欲”，事实上康德之所以以“无利害的自由愉快”来规定美感的特性，是由于他深感在近代西方社会中，处在科技理性与商业文明统治下的人已经逐步沦为欲望的工具和奴隶而日趋物化和异化，忘却了自身存在的意义和价值。他提倡对美的对象的感知和体验来培育人高尚的审美情操，把宇宙精神与个人情怀统一起来，使人从物质束缚中摆脱出来而获得解放，超越功利目的而得以进入“物我同一”“万物一体”的境界，同时又能培育人的自由意志，使人按照美的信念和法则去思考和行动，成为“有道德的”，亦即他所说的“以自身为目的的人”。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．不仅要有情感的教育，还需要有知识的教育、意志的教育B．不仅要有意志的教育、知识的教育，还需要有情感的教育C．不仅要有知识的教育、意志的教育，还需要有情感的教育D．不仅要有情感的教育，还需要有意志的教育、知识的教育2．下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项（）A．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。B．天似穹庐，笼盖四野。C．无意苦争春，一任群芳妒。D．应是绿肥红瘦。3．文中画波浪线的语句有语病，请修改。【答案】1．C2．B3．改句为：他提倡通过对美的对象的感知和体验来培育人高尚的审美情操，把个人情怀与宇宙精神统一起来。【分析】1．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。根据后文语境“而在情感教育方面，美与美的艺术又起着其他思想工作所不能替代的作用”可知，此处句末应该落脚在“情感教育”上，据此排除A、D两项；从逻辑关系上看，“知识的教育”应该在“意志的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com教育”之前，排除B项。故选C。2．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中画横线的句子把“康德美学”比作“意志的清净剂”，运用了比喻的手法。A．“三百杯”运用了夸张的手法。B．“天”比作“穹庐”，运用了比喻的手法。C．“无意”“苦争”“妒”人格化描写，运用了拟人的手法。D．“绿”“红”代指绿叶、红花，运用了借代的手法。故选B。3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句共有两处语病：一是成分残缺，缺少介词，可在“对”前面加上介词“通过”；二是语序不当，从逻辑关系上看，先“个人”，后“宇宙”，故应将“宇宙精神”和“个人情怀”的顺序颠倒过来。（二）阅读下面的文字，完成各题。在中西哲学史上，认识与实践的关系没有被不少哲人搞清楚，主张认识是人头脑里固有的观点。比如，孔子把人分为“生而知之者”与“学而知之者”，他认为有一类人天生就知道很多，但他自己却很谦虚，认为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。马克思主义哲学把实践的观点引入认识论，认为实践是认识的来源，认识发展的动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的。“从来的哲学家只是各式各样地说明世界，但是重要的乃在于改造世界”，辩证唯物主义认识论的创立，科学地解决了认识论的根本问题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陶行知也形象地说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”获得并保持正确思想观念的方法途径就是在辩证唯物主义认识论的指导下，多调查研究，多总结经验，这样便可以少犯错误。1965年7月，毛泽东在中南海接...