小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时分层作业(八)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。中国是一个戏剧大国，戏剧资料________，剧目繁多，这在世界戏剧史上十分罕见。旧时演员动辄能演数十上百出戏，且往往没有文字剧本，不经排练，表演时直接“台上见”。民间戏班的剧目数量相当可观，观众任意点戏，艺人立马演出。传统戏剧的编演能力出神入化，其奥妙在于我国戏剧创造出了一种特殊的无形剧本——口头剧本。宋元时期，说唱技艺繁荣，直接催生了口头剧本的形成。元代是我国戏剧史上首次大量产生书面剧本的时代，以剧本、剧作家为中心的戏剧体制开始形成。实际上，不只是元代伶人被动接受剧作家的文学剧本，而是他们还执行了剧目的舞台创作。明清传奇史背后，亦潜藏着一部________的口头创作史。明清舞台本与口头文学________，戏词中随处可见格言、谚语、民歌、民谣等。________剧本中的文字符号，其口头性也非常明显。显而易见，一些传奇剧本可能直接录自演员的口头。以前，我们将文人的剧本创作史、戏曲文学史视为中国戏剧史的主流，大大低估了戏剧舞台表演、口头编创的历史地位。()，过于偏重文献、文学的戏剧观、戏剧史观无疑应该得到修正。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．俯拾皆是深厚水乳交融考查B．俯拾皆是深沉浑然一体考察C．浩如烟海深厚水乳交融考察D．浩如烟海深沉浑然一体考查C[第一处，“俯拾皆是”意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得；“浩如烟海”形容文献、资料、书籍等多得无法计算。语境中前文是“戏剧资料”，应用“浩如烟海”。第二处，“深厚”指(感情)浓厚或(基础)坚实；“深沉”指程度深、(声音)低沉或沉着持重、思想感情不外露。语境中后文是“口头创作史”，应用“深厚”。第三处，“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合得很紧密；“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构严谨。语境中讲的是明清舞台本与口头文学关系紧密而并非不可分割，应用“水乳交融”。第四处，“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)；“考察”指实地观察调查或细致深刻地观察。语境中后文是“文字符号”，应用“考察”。]2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．实际上，元代伶人不只是被动接受剧作家的文学剧本，而且他们还执行了剧目的舞台创作。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB．实际上，不只是元代伶人被动接受剧作家的文学剧本，而且他们还推广了剧目的舞台创作。C．实际上，不只是元代伶人被动接受剧作家的文学剧本，而且他们还实行了剧目的舞台创作。D．实际上，元代伶人不只是被动接受剧作家的文学剧本，而且他们还参与了剧目的舞台创作。D[通读画线句子所在的上下文，可知画线句子的主语是“元代伶人”，B、C两项中“不只是元代伶人……而且……”这个复句中有两个主语，排除B、C两项。A项，“他们还执行了剧目的舞台创作”搭配不当，不能“执行……创作”，排除A项。故选D。]3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．口头剧本不仅补充了中国戏剧史中无文字记录的部分，现在看来，更是我国戏剧发展的主渠道，丰富了戏剧史B．现在看来，口头剧本不仅补充了中国戏剧史中无文字记录的部分，丰富了戏剧史，更是我国戏剧发展的主渠道C．现在看来，口头剧本是我国戏剧发展的主渠道，不仅补充了中国戏剧史中无文字记录的部分，更丰富了戏剧史D．口头剧本不仅补充了中国戏剧史中无文字记录的部分，现在看来，还丰富了戏剧史，更是我国戏剧发展的主渠道B[“现在看来”照应前面的“以前”，应放在开头。“丰富了戏剧史”应紧接在“补充了中国戏剧史中无文字记录的部分”之后，指出“口头剧本”对“中国戏剧史”的作用。最后是“更是我国戏剧发展的主渠道”，指出“口头剧本”在中国戏剧发展中的重要地位。]4．下列句子中引号的用法不同于其他三句的一项是()A．“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被...