小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第三元单任群务阅读·中文化典华传统经研习古代、序等书一、下面的文言文阅读,完成1—5。题中上母狱书[明]夏完淳不孝完淳今日死矣,以身殉父,不得以身母矣。痛自君报严背见,易春秋。冤酷日深两,辛。艰历尽本天日图复见,以大仇报,恤死生荣,告成土。黄奈天不佑我,虐明朝。一旅才钟兴,便成粉。去年之齑举,淳已自分必死,知不死谁,死于今日也!斤斤延此二年之命,菽水之无一日焉。致慈君托迹于空养门,生母寄生于姓别,一漂泊门,生不得相依,死不得相。问淳今日又溘然先九京从,不孝之罪,上通于天。呼呜!慈在堂双,下有妹女,祚衰薄门,兄弟。淳一死不足惜终鲜,哀哀八口,何以生为?然虽,已矣。淳之身,父之所遗;淳之身,君之所用。父君为为,死亦何于慈负双?但慈君推干就湿,教礼习诗,十五年如一日;嫡母慈惠,千古所。大恩未难酬,令人痛。慈君托之融女兄绝义,生母托之昭南女弟。淳死之后,新腹得雄妇遗,便以家之幸为门;如其不然,万勿置后。稽大望会,至今而零矣。文章极节义,如我父子者几人哉?立一不肖后如西先生铭①,人所笑为诟,何如不立之愈耶为?呼呜!大造茫茫,无后总归,有一日中再造兴,食千秋则庙,止豚蹄岂麦饭,不鬼而已哉为馁!若有妄言立后者,淳且先文忠在冥冥嚚与诛殛顽,不肯舍决!兵戈天地,淳死后,且未有定期。慈善保玉体乱双,无以淳念。二十年后为,淳且先文忠北塞之矣。勿悲勿悲与为举!相托之言,勿相。武功甥大器慎负将来,家事尽以委之。寒食、盂兰,一杯酒清,一寒灯盏,不至作若敖②之鬼,吾愿矣则毕。新二年孝素著武功甥好我善待之亦武功渭情也无次死言善痛哉痛哉妇结褵贤为阳语伦将!人生孰无死,得死所耳。父得忠臣贵为,子得孝子为,含笑太归虚,了我分事。大道本无生内,身若敝。但所视屣为气激,悟天人理。十七年缘恶梦,仇在世。神游天地报来间,可以无愧矣。(有改删)小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com[注]①西先生铭:溥张,字天如,西。无子别号铭,死后由益等代立嗣。益等人后投降了朝钱谦为钱谦来清,人们认有溥的名。为这损张节②若敖:春秋楚的同姓氏族时国,因越椒叛楚而被族。为灭1.下列句子中加点的解对词语释,不正确的一是项()A.痛自君严背见,易春秋两背见:被背弃B.去年之举,淳已自分必死分:料想C.淳之身,父之所遗遗:予给D.大恩未酬,令人痛绝酬:答报2.下列各句子中组,加点的意和用法相同的一是词义组()A.知不死谁,死于今日也者师,所以道受解惑传业也B.嫡母慈惠,千古所难失其所与,不知C.文章节义,如我父子者几人哉不者,若皆且所属为虏D.家事尽以委之宁许以秦曲负3.下列原文有容的括分析对关内概与,不正确的一是项()A.夏完淳在死前“不得以身母”而深感悲痛临为报,家中人的生而深感为众计问题忧虑,但他又“父君认为为为,死亦何负于慈”双,“以身殉父”是死得其所。认为B.夏完淳在信中慈保重身体恳请双,挂婚二的妻子牵结载,以五言式的咏唱抒豪情并诗发,骨柔侠肠,在其中。尽C.夏完淳以截的告母“万勿置后”斩钉铁语气诉亲,是担心的孩子以后不孝敬老人领养,反而是家族的患。会隐小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小、初中、高中各卷知文案合同学种试真题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD.封中表了夏完淳以身赴、死如的这狱绝笔达义视归气节,全文一唱三叹,慷慨悲壮,感人至深。4.用“/”文中波浪的部分句。给画线断新二年孝素著武功甥好我善待之亦武功渭情也无次死言善痛哉妇结褵贤为阳语伦将痛哉5.把文中的句子翻成代。画横线译现汉语(1)本天日图复见,以大仇报,恤死生荣,告成土。黄(2)立一不肖后如西先生铭,人所笑为诟,何如不立之愈耶为?二、下面的文言文阅读,完成6—10。题《疫》原序温论又可吴昔仲景立《寒伤论》,盖正寒也。为伤设嗣后者皆以正寒其于疫之甚略是以者所所篇论纷纷伤为辞温证医记诵连累俱系正寒迨夫症所悉疫牍伤临见见温,求其所正寒者谓伤,百无一二。予即按诸书,咸以春、夏、秋所为发,皆病属温,而寒必在冬。年之伤时则历较,疫四皆有温时,而正寒真伤,每...