第2课《孔雀东南飞》-高二下学期语文同步练习(统编版选修下册)(解析版).docx本文件免费下载 【共12页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第2课《孔雀东南飞》教考融合练习一、语言文字的运用与表达(一)阅读下面的文字,完成下面的小题。作为最长的我国古代汉民族叙事诗,讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自尽的故事,感动了无数人。()首先,他们为爱情而献身的精神是难能可贵的。追求爱情是人的一种生命本能,但真正为追求爱情而献出生命的人却①,特别是在当时的封建社会。人们渴望爱情,但往往面对困难和阻碍就会②。而刘兰芝和焦仲卿却用他们的生命、热血和义无反顾的执着,谱写了一曲爱情壮歌。其次,主人公反抗礼教的巨大勇气和行为极具意义。虽然他们夫妻恩爱,但是焦母偏要以一己之好恶拆散二人,礼教的荒谬性、片面性可见一斑。夫妇二人一开始并没有萌生反抗之念,而是谋求妥协。但礼教并不体恤他们,刘兰芝被遣回家后,其兄长逼迫她另嫁他人。二人的爱情无处可托,最终他们走向了死亡。他们用生命进行的反抗实现了对爱情的③,令礼教的荒谬性、残酷性、非人性得以暴露。再次,《孔雀东南飞》所揭示的生存世界的深度,不亚于哲学对人类的存在的沉思。它形象地描绘了焦、刘殉情的悲剧,而悲剧的成因并非简单地指向某些人的人性之恶,而是直指人背后的历史文化弊病,展示了封建传统观念噬人的本质。1、请在文中横线处填入恰当的成语。2、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.这是一曲有关爱情、婚姻、生存的悲歌。B.他们的死已冲破个别人、个别家庭的狭小范围而具有了典型的现实意义。C.他们的死,是对封建礼教罪恶本质的控诉。D.后人因为他们的勇敢反抗而赞叹不已,并深受鼓舞。3、文中画波浪线的句子有语病,请修改。(二)阅读下面的文字,完成下面的小题。古人在日常生活中,以“自谦而敬人”为原则,常常借助各种礼仪来体现之。当人们由于种种因素不能见面,只能将情感诉诸笔墨、托诸邮驿时,礼仪依然不可或缺,字里行间的揖让进退之态不仅依然可见,而且更为温文尔雅、彬彬有礼,从而形成了富于中国特色的书信文化。古代“书”和“信”是有区别的:“书”指信件,①。汉乐府诗《孔雀东南飞》中“自可断来信”中的“信”,就是说媒的使者。书信在长期写作的过程中,②。如上下款的称呼怎么写,结尾的祝颂之辞怎么写,如何写抬头,哪里有空格,等等。上款写受书人,下款写作书人,为明清以来常见的格式;但汉魏六朝的书札,③。《报任安书》的开头“太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下”就是这样。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com古代的书信,多半写在竹木牍上,一般长一尺,所以书信也称尺牍或书札。《古诗十九首》中有首《孟冬寒气至》,诗中有一段:“客从远方来,遗我一书札。上言长相思,下言久离别。置书怀袖中,三岁字不灭。”收信的人把信贴身小心地藏着,历三年之久,字迹都不曾磨灭。4、在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。5、分别概括三个段落的主要内容。6、下图是一幅关于人才流动的漫画《“孔雀东南飞”》,请描述漫画的内容并揭示其寓意。【注】图下方的两只鸟为麻雀。(1)漫画内容:(2)漫画寓意:二、默写补写出下列句子中的空缺部分。1、《孔雀东南飞·并序》中用比喻的手法直接描写刘兰芝美丽的句子是“_________,________”。2、《孔雀东南飞·并序》中表现出刘兰芝辞别婆婆前内心杂乱情绪的句子是“_________,________”。3、《孔雀东南飞·并序》中用对比兼比喻的手法写刘兰芝对焦仲卿诉说自己忠于爱情、绝不背叛的诗句是“__________,___________,________,________”。4、《诗经·氓》中“尔卜尔筮,体无咎言”所写婚俗与《孔雀东南飞并序》中“________,_______”所写的做法相似。5、《孔雀东南飞·并序》中“足下蹑丝履,头上玳瑁光。_______,________”等诗句是从头到脚,从装束、服饰、姿态上作横的铺陈,表现刘兰芝的美丽,突出她坚忍刚强、从容自如的性格。6、《孔雀东南飞并序》中“________________,________________”两句,说明兰芝与小姑关系融洽,正表...

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