高二语文1.2 《离骚(节选)》(同步习题)(解析版).docx本文件免费下载 【共10页】

高二语文1.2 《离骚(节选)》(同步习题)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《离骚(节选)》同步习题一、选择题1.下列对文段内容的理解和分析,正确的一项是()A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。B.“制芰荷以为衣分,集芙蓉以为裳”,用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。C.“高余冠之岌发兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。D.“民生各有所乐兮,余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。【答案】C【详解】本题考查考生对文段内容的理解和分析的能力。解答此类试题,考生应先审清题目要求“下列对文段内容的理解和分析,正确的一项是”然后在理解原文内容的基础上,进行辨析。本题中,A项,“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。B项,“对偶”错误,由于有“兮”字,前后两句的字数不相等。D项,“将自己与般百姓形成对比”有误,没有对比。故选C。2.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.悔相道之不察兮察:观察,了解B.进不入以离尤兮尤:怨恨,指责C.唯昭质其犹未亏昭:光明纯洁D.芳菲菲其弥章章:通“彰”,明显【答案】A【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是”,然后把加点词的现代意思代入句中,看能否讲得通。本题中,A项,“察”,应是“看清楚”的意思。故选A。3.下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()A.伏清白以死直兮B.怨灵修之浩荡兮C.宁溘死以流亡兮D.长余佩之陆离【答案】A小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】本题考查学生对文言实词中古今异义现象的把握。考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。“”:古义指,;今义:。A项,“清白”的意义和现代汉语相同,纯洁;没有污点。B项,“浩荡”:古义:荒唐,没有准则。今义:水势大;形容广阔或壮大。C项,“流亡”:古义:随水流而消逝。今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。D项,“陆离”:古义:修长的样子。今义:形容色彩繁杂。故选A。4.下列对文中词语的含义的理解,不正确的项是()A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。B.“进”即“进身”,到朝中做官;“退”即“隐退”,拒绝或辞去官职。C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。D.“四荒”即“四方”,指辽阔大地。“荒”,边远的地方。【答案】A【详解】此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中,A项,自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。故选A。二、古代诗歌阅读(一)阅读下面的文字,然后回答问题。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茞。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。5.下列加横线的词,解释不正确的一项是()A.謇朝谇而夕替谇:谏诤小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.固时俗之工巧兮工:仔细C.竞周容以为度度:法度,准则D.宁溘死以流亡...

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