小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《扬州慢》同步习题一、选择题1．下列各项不属于《扬州慢》一词中“念桥边红药，年年知为谁生”的深刻含意的一项是（）A．叹“扬州芍药甲天下”而如今自生自灭。B．表现了对国家昔盛今衰的痛苦伤感之情。C．遥念花的孤寂，抒发离情之苦。D．表现了扬州的寥落，名都的沉沦。【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查词句内容理解与分析。诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。从全诗的角度理解诗中所写之事，运用的意象，描写的画面，所写的典故，以及直接抒情的词句来考虑。C项，此诗句不含有离情之苦。2．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．予过维扬（维扬：指扬州。《尚书·禹贡》有“淮海维扬州”，后以“维扬”代“扬州”。）B．淮左名都（淮左：淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。）C．自故马窥江去后（江：这里指长江。）D．千岩老人以为有《黍离》之悲（《黍离》：《诗经·王风》中的篇名，是周人缅怀故都之作，后借指对饱受战争之苦的百姓的同情。）【答案】D【详解】本题考查对文言实词的理解能力。涉及一词多义、古今异义、文学文化常识等知识。考生要根据肯的积累并结合语境，认真分析，确认词义。D项，“后借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误，应为“后借指故国之思”。故选D。二、古代诗歌阅读（一）阅读姜夔的《扬州慢》，完成小题。（7分）扬州慢[南宋]姜夔小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？3．下列对这首词解说不正确的一项是（）（3分）A．“春风十里”指昔日扬州的繁华街道，用以反衬眼前荒凉的景象。B．“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”以声衬静，突出扬州的空寂凄凉。C．下阕写杜牧俊赏，才华横溢，旨在表达作者对杜牧由衷的敬佩。D．本词虚实结合，虚写扬州过去的盛况，实写扬州今日的萧条。4．“废池乔木，犹厌言兵”运用了什么修辞手法？有何作用？请简要赏析。（4分）【答案】3．C4．运用了拟人手法，（2分）连“废池乔木”都厌恶说到战争，可见战争给人民带来了巨大灾难，（1分）表达了作者对残酷战争的痛恨（或：对人民的同情）。（1分）【解析】3．试题分析：C作者写杜枚是为了反衬扬州今日的残破。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4．试题分析：词的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。词人先从自己的行踪写起，写自己初次经过扬州城，在著名的竹西亭解鞍下马，稍作停留。走在漫长的扬州道上，词人所见到的全部是长得旺盛而齐整的荠麦。而昔日那个晚唐诗人杜牧对扬州城美景的由衷溢誉一去不复返。自金人入侵后，烧杀掳掠，扬州城所剩下的也只是“废池乔木”的了。人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨痛恨。一个“厌”字，很恰当地写出了人民的苦难，朝廷的昏聩和胡人的罪恶。日落黄昏，凄厉的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。词人很自然地实现了由视觉到听觉的转移。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（二）阅读下面这首宋词，回答后面的问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江梅引①姜夔人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南...