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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《扬州慢》同步习题一、选择题1.下列各项不属于《扬州慢》一词中“念桥边红药,年年知为谁生”的深刻含意的一项是()A.叹“扬州芍药甲天下”而如今自生自灭。B.表现了对国家昔盛今衰的痛苦伤感之情。C.遥念花的孤寂,抒发离情之苦。D.表现了扬州的寥落,名都的沉沦。【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查词句内容理解与分析。诗歌借助具体的语言描写,来表现诗人的感情,传达诗人的思想,这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。从全诗的角度理解诗中所写之事,运用的意象,描写的画面,所写的典故,以及直接抒情的词句来考虑。C项,此诗句不含有离情之苦。2.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.予过维扬(维扬:指扬州。《尚书·禹贡》有“淮海维扬州”,后以“维扬”代“扬州”。)B.淮左名都(淮左:淮水东面。方位以东方为左,扬州一带,在宋时属淮东,故称。)C.自故马窥江去后(江:这里指长江。)D.千岩老人以为有《黍离》之悲(《黍离》:《诗经·王风》中的篇名,是周人缅怀故都之作,后借指对饱受战争之苦的百姓的同情。)【答案】D【详解】本题考查对文言实词的理解能力。涉及一词多义、古今异义、文学文化常识等知识。考生要根据肯的积累并结合语境,认真分析,确认词义。D项,“后借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误,应为“后借指故国之思”。故选D。二、古代诗歌阅读(一)阅读姜夔的《扬州慢》,完成小题。(7分)扬州慢[南宋]姜夔小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?3.下列对这首词解说不正确的一项是()(3分)A.“春风十里”指昔日扬州的繁华街道,用以反衬眼前荒凉的景象。B.“渐黄昏,清角吹寒,都在空城”以声衬静,突出扬州的空寂凄凉。C.下阕写杜牧俊赏,才华横溢,旨在表达作者对杜牧由衷的敬佩。D.本词虚实结合,虚写扬州过去的盛况,实写扬州今日的萧条。4.“废池乔木,犹厌言兵”运用了什么修辞手法?有何作用?请简要赏析。(4分)【答案】3.C4.运用了拟人手法,(2分)连“废池乔木”都厌恶说到战争,可见战争给人民带来了巨大灾难,(1分)表达了作者对残酷战争的痛恨(或:对人民的同情)。(1分)【解析】3.试题分析:C作者写杜枚是为了反衬扬州今日的残破。考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4.试题分析:词的上阕,写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。词人先从自己的行踪写起,写自己初次经过扬州城,在著名的竹西亭解鞍下马,稍作停留。走在漫长的扬州道上,词人所见到的全部是长得旺盛而齐整的荠麦。而昔日那个晚唐诗人杜牧对扬州城美景的由衷溢誉一去不复返。自金人入侵后,烧杀掳掠,扬州城所剩下的也只是“废池乔木”的了。人们说起那场战争,至今还觉得心有余悸和刻骨痛恨。一个“厌”字,很恰当地写出了人民的苦难,朝廷的昏聩和胡人的罪恶。日落黄昏,凄厉的号角声又四处响起,回荡在扬州城孤寂的上空,也回荡在词人惨淡的心灵间。词人很自然地实现了由视觉到听觉的转移。考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。(二)阅读下面这首宋词,回答后面的问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江梅引①姜夔人间离别易多时。见梅枝,忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处,漫徘徊,寒侵被,尚未知。湿红恨墨浅封题。宝筝空,无雁飞。俊游巷陌,算空有、古木斜晖。旧约扁舟,心事已成非。歌罢淮南...

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