小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《秦腔》同步习题一、选择题1．对下列句子使用修辞手法的分类，正确的一项是（）①墙面上用白的与玫瑰红的大理石砌成素朴的方纹，在日光里鲜明得像少女一般。②风边走边唱，脸上洋溢着幸福的微笑，她还不时捡起几片落叶，一会又轻轻把它放下。③等到那角色猛一转身，一声高叫，戏园屋顶上的瓦片也被震得哗啦啦作响。④这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。⑤那山静静地伫立在那里，不言不语，风来云去，闲情自若。⑥秦腔《伐董卓》在梁庄上演的时候，整个剧院挤得连根针也插不下。⑦树上的花朵，被雨水这么一淋，好像卸了妆似的，伤心地哭了起来。⑧等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。⑨古今真乐府，天地大梨园。A．①/②④⑤⑦/③⑥⑧/⑨B．①②/④⑤⑥/③⑦⑧/⑨C．①/④⑤⑦⑧/②③⑥/⑨D．①/③④⑥/②⑦⑧/⑤⑨【答案】A【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。①句中“在日光里鲜明得像少女一般”运用比喻的修辞手法。②句中“边走边唱，脸上洋溢着幸福的微笑，她还不时捡起几片落叶，一会又轻轻把它放下”运用拟人手法。③句中“戏园屋顶上的瓦片也被震得哗啦啦作响”运用夸张的修辞手法。④句中“养育我们，同时也养育过往日那村里的人们”中“养育”运用拟人的修辞手法。⑤句中“伫立在那里，不言不语，风来云去，闲情自若”运用拟人的修辞手法。⑥句中“整个剧院挤得连根针也插不下”运用夸张的修辞手法。⑦句中“好像卸了妆似的，伤心地哭了起来”运用拟人的修辞手法。⑧句中“慢慢地，慢慢地”运用反复的修辞手法，“全场人的脖子也全拉长了起来”运用夸张的修辞手法。⑨“古今真乐府，天地大梨园”运用对偶的修辞手法。故①是比喻；②④⑤⑦是拟人；③⑥⑧是夸张；⑨是对偶。故选A。二、文学类文本阅读（一）阅读《秦腔》选段，完成下面小题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com秦腔，就源于秦川的西府。在西府，民性（dūn）厚，说话多用去声，一律咬字沉重，对话如吵架一样，哭丧又一呼三叹。呼喊远人更是特殊：前声拖十二分地长，末了方极快地道出内容。声韵的发展，使会远道喊人的人都从此有了唱秦腔的天才。老一辈的能唱，小一辈的能唱，男的能唱，女的能唱；甲，任何一个乡下男女，只有唱秦腔，才有出人头地的可能，大凡有出息的，是个人才的，哪一个何曾未登过台，起码不能吼一阵乱弹呢!农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；乙，当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和“西凤”白酒，长线辣子，大叶卷烟，牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想象的伟大的共产主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受，他们教育自己的子女，不会是那些文豪们讲的，幼年不是祖母讲着动人的迷丽的童话，而是一字一板传授着秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。丙，高兴了，唱“快板”，高兴得是被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空!痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也（yùn）平了自己心中愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上，在月在中天的庄院里大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂喜，激动，雄壮，与那些献身于诗歌的文人，与那些有吃有穿却总感空虚的都市人相比，常说的什么伟大的永恒的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊!2．在横线上填写汉字的字形和加点字的注音①（dūn）____厚②涤____荡③（yùn）____平3．在文中甲、乙、丙处填入的语句，恰当的一项是（）①秦腔是他们大苦中的大乐②唱秦腔成了做人最体面的事③有...