小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《将进酒》教学设计①李白怀才不遇，与友人岑勋、元丹丘登高宴饮，借酒抒情，一泄其寂寞的愁怀，由此产生了《将进酒》这首诗。诗中所云“天生我材必有用，千金散尽还复来”，以及“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，表达了怀才不遇的郁愤，传达出舍我其谁的自信;而“人生得意须尽欢”“会须一饮三百杯”“但愿长醉不愿醒”等语句，淋漓尽致地展现了诗人于穷愁之境中的狂放不羁。黄河奔流入海的宏大空间，无疑也暗示了时光流逝;“古来圣贤皆寂寞”的感叹，更使诗人的郁愤、失意之情具有了典型意义。②诵读时，要细心体会诗人豪迈激昂的笔调，感受他虽人生失意却依然潇洒自信的胸怀。1.了解李白的生平和主要人生经历，了解诗歌背景。2.理清诗歌情感变化线索，正确评价诗中作者的情感。3.鉴赏诗歌中的表现手法以及李白淋漓畅快的豪放浪漫主义诗风。4.体会李白蔑视权贵、狂放不羁的性格。体会李白蔑视权贵、狂放不羁的性格。情景导入酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。——余光中《寻李白》环节一：知人论世1.走近李白李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。14岁立志“济苍生，安社稷”。24岁离家“仗剑去国，辞亲远游”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学习提示素养目标重难点课堂环节学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示学习提示素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标素养目标重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点重难点课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节课堂环节小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com42岁入长安，供奉翰林。44岁被排挤，“赐金放还”。54岁安史之乱爆发，入永王幕府，献计献策。56岁兵败，被流放夜郎，途中遇赦。61岁因战事而准备再次请缨，因年老多病而半道还。62岁卒。2.写作背景唐玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，由唐玄宗招进京，命李白为供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，于天宝三载（744年），李白被排挤出京，唐玄宗赐金放还。此后，李白在江淮一带盘桓，思想极度烦闷，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。李白作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。这一时期，李白多次与友人岑勋（岑夫子）应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，借酒放歌。诗人在政治上被排挤，受打击，理想不能实现，常常借饮酒来发泄胸中的郁积。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，以抒发满腔不平之气。3.解题“将进酒”，原是汉乐府的曲名，属古体诗。将，读qiāng，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”多以饮酒放歌为内容拓展：饮酒的诗句对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。（曹操《短歌行》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！(李清照《声声慢》)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪纱》）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）李白与酒杜甫《饮中八仙歌》李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。杜甫《不见》中的描写敏捷诗千首，飘零酒一杯李白与酒难舍难分的传世佳作花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——月下独酌抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——宣州谢朓楼饯别校书叔云小学、初中、高中各种试卷...