小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《论语十二章》课后巩固建议用时：40分钟1．写出下列加点词语的古义。（1）一日克已复礼古义：今义：一天；有一天。（2）文质彬彬，然后君子古义：今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。（3）《诗》可以兴，可以观古义：今义：助动词，表示可能或能够；表示许可；表示值得。（4）小子何莫学夫《诗》古义：今义：男孩子；人（用于男性，含轻蔑意）。【答案】（1）一旦（2）两个词，表示肯定前面的内容，接着谈后面的内容（3）可以用来（4）老师对学生的称呼【详解】本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，这就是古今异义。判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中的上下文，平时一定要多积累东西，可以说考试里的古今异义凭借平时的课文和做过的题，都可以答出来的。（1）“一日克已复礼”的意思是：一旦克制自己的欲望，使自己的言行都符合礼。所以“一日”的意思是“一旦”。（2）“文质彬彬，然后君子”的意思是：只有质朴和文饰配合恰当,然后才可以成为君子。所以“然后”的意思是：两个词，表示肯定前面的内容，接着谈后面的内容。（3）“《诗》可以兴，可以观”的意思是：《诗》可以激发情志，可以观察社会。所以“可以”的意思是“可以用来”。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...题型一：课内文言文得分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（4）“小子何莫学夫《诗》”的意思是：同学们为什么不学《诗》呢。所以“小子”的意思是“老师对学生的称呼”。阅读下面的文言文，完成下面小题。子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》）子曰:“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《泰伯》）颜渊问仁子曰克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》)子曰:“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)2．下列对文中划线句子的断句，正确的一项是()颜渊问仁子曰克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉A．颜渊问仁子/曰/克己复礼为仁/一日克己/复礼天下归仁/焉为仁由己/而由人乎哉B．颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/一日克己/复礼天下归仁焉/为仁由己/而由人乎哉C．颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/一日克己复礼/天下归仁焉/为仁由己/而由人乎哉D．颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/一日克己/复礼天下归仁/焉为仁由己/而由人乎哉3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．《诗》可以兴，可以观兴：激发人的感情B．敏于事而慎于言敏：敏捷C．文胜质则史史：虚饰，浮夸D．君子喻于义，小人喻于利喻：知晓，明白4．下列对“迩之事父，远之事君”一句的意思理解错误的一项是()A．这句话可译为“从近处来说可以侍奉父母，从长远来说可以辅佐君王”。B．这句话强调了“诗”的教化作用和文化地位。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．这句话充分说明孔子对“诗”的重视。D．“事君”就是做官，是古代教育的最高理想。5．下列对课文的分析和理解不正确的一项是（）A．曾子认为，“仁”应该是读书人毕生追求的目标，而且责任重大，应为此奋斗终生。B．“君子喻于...