小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《五石之瓠》课后巩固建议用时：40分钟惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A．我树之成而实五石树：种植，培育B．吾为其无用而掊之掊：击破C．今一朝而鬻技百金鬻：卖D．何不虑以为大樽而浮乎江湖虑：考虑2．下列句中“以”的用法与其他三项不同的是（）A．剖之以为瓢，则瓠落无所容B．世世以洴澼絖为事C．何不虑以为大樽而浮乎江湖D．以说吴王3．下列叙述，不符合原文意思的一项是（）A．庄子讲述“不龟手之药”的故事，是为了说明同一个事物，有小用，也可以有大用，从而婉转地说明惠子不善于“用大”。B．惠子举了大瓠的例子，是为了讽刺庄子的理论大而无当，没有任何实际的用途，说明庄子的理论是不会被众人认可的。C．惠子和庄子的辩论，实际上是事物价值的辩论，庄子的语言雄辩、精辟，从而使惠子也认为大瓠是物有所用的。D．庄子认为，大有大的用处，但是一般人被世俗经验束缚，以用小的方式来思考用大，因而产生困扰，无法逍遥。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。（2）宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事.小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文题型一：课内文言文图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...图形5...题型一：课内文言文得分小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】1．D2．D3．C4．（1）魏王送我大葫芦的种子，我种植成熟后能容得下五石的东西。(2)有擅长调制防止手冻裂的药物的宋人，世世代代把漂洗丝絮作为事业。【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.句意：为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？虑：通“摅”，用绳络缀结。故选D。2．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词，把；B.介词，把；C.介词，把；D.连词，表目的，来。故选D。3．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“从而使惠子也认为大瓠是物有所用的”错。文章结尾“何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”，并未谈到惠子的看法。故选C。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）题得分点有：“贻”，送，赠送；“树”，名词作动词，种植、培育；“实”，结出的果实。（2）题得分点有：“宋人有善为不龟手之药者”，定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药之宋人”；“洴澼絖”，浮在水中漂洗丝絮；“事”，职业。庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《肢箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”（选自《史记·老子韩非...