第5.3课《人皆有不忍人之心》-高二语文上学期课后培优分级练(统编版选择性必修上册)(解析版).docx本文件免费下载 【共18页】

课后培优练级练小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第5.3课《人皆有不忍人之心》培优第一阶——基础过关练1.下列各句中“所以”不表原因的一项是()A.非所以要誉于乡党朋友也B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也C.师者,所以传道受业解惑也D.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也【答案】C【解析】此题考查理解文言文词组的能力。A项,句意为:不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉。所以表原因。B项,句意为:派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。所以表原因。C项,句意为:老师,是(可以)用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。所以:用来……的。D项,句意为:亲近有才能的大臣,远离那些心术不正的人,这是先汗兴隆起来的原因啊。所以表原因。故选C。2.(2021·河北·遵化市教育局中学教研室高二期中)下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.致知在格物格物:推究事物的原理。B.自天子以至于庶人庶人:指一般人。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.皆有怵惕恻隐之心怵惕:惊骇、恐惧。D.犹其有四体也四体:四肢。【答案】B【解析】本题考查理解常见文言实词在文中含义和用法的能力。题干要求“下列句子中加点词的解释不正确的一项是”。A项,“致知在格物”中的“格物”解释为“推究事物的原理”。译文:穷究事物原理,从而获得知识。此项正确。B项,“自天子以至于庶人”中“庶人”解释为“一般人”不正确,正确的解释应为“平民百姓”。译文:上自国家元首,下至平民百姓。此项解释不正确。C项,“皆有怵惕恻隐之心”中“怵惕”解释为“惊骇、恐惧”。译文:必然会产生恐惧同情的。此项解释正确。D项,“犹其有四体也”中的“四体”解释为“四肢”。译文:就好比身体有四肢一样。此项解释正确。故选B。3.下列句中加横线“之”的意义和用法,与例句相同的一项是()例句:人之有是四端也A.若火之始然,泉之始达B.知皆扩而充之矣C.人皆有不忍人之心D.治天下可运之掌上【答案】A【解析】本题主要考查文言虚词的意义和用法的能力。例句,是结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。A项,是结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。B项,代词,代前文的“四端”。C项,结构助词,的。D项,代词,代“治天下”。故选A。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.非所以内交于孺子之父母也内:同“纳”,结交B.非所以要誉于乡党朋友也要:求取C.自贼者也贼:小人D.苟能充之,足以保四海保:使……安定【答案】C【解析】本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。C项,自贼者也,意思是“自己残害自己”。贼:伤害、残害。故选C。5.(2021·河北·衡水市冀州区滏运中学高二期中)下列加点词活用情况与例句完全相同的一项是()例句:大学之道,在明明德A.苟能充之,足以保四海B.苟不充之,不足以事父母C.又闻君子远其子也D.欲治其国者,先齐其家【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词之词类活用现象的能力。例句,明:彰明,形容词活用作动词。A.保:使……安定,动词使动用法。B.事:侍奉,赡养,名词活用作动词。C.远:形容词活用作动词,疏远。D.齐:形容词的使动用法,使……整齐有序。故选C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com6.(2021·河北·唐山一中高二期中)下列选项中,对加点词语的解释全都正确的一项是()A.治天下可运之掌上①治:治理②运:运动B.今人乍见孺子...

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