小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《六国论》同步习题一、选择题1．下列加点字的注音正确的一项是()A．革灭殆尽(dài)暴霜露(bào)弊在赂秦(lù)B．思厥先祖父(jué)为国者(wéi)洎牧以谗诛(jì)C．日削月割(xuē)一夕安寝(qín)小则获邑(yì)D．六国互丧(sāng)如弃草芥(jiè)抱薪救火(xīn)2．从词类活用的角度，选出加点词的活用方式与例句相同的一项()例句：以事秦之心礼天下之奇才A．小则获邑，大则得城B．日削月割，以趋于亡C．则吾恐秦人食之不得下咽也D．不能独完3．下列句子不是被动句的一项是()A．而为秦人积威之所劫B．日削月割，以趋于亡C．洎牧以谗诛D．而犹有可以不赂而胜之之势4．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是()①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割，以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A．①②④/③⑤/⑥⑦B．①⑥⑦/②③/④⑤C．①⑥⑦/②④/③⑤D．①④/②⑤/③/⑥⑦二、文言文阅读（一）阅读下面的文字，完成题目。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率路秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在路秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．六国互丧，率赂秦耶率：全都，一概B．奉之弥繁，侵之愈急弥：更加C．故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定D．此言得之得：得到6．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（）A．不赂者以赂者丧夫夷以近，则游者众B．与战败而亡者秦伯说，与郑人盟.C．则秦之所大欲此则岳阳楼之大观也D．奉之弥繁，侵之愈急句读之不知，惑之不解7．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A．作者提出中心论点之后，接着提出了两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”，第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。B．在论证第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”时，作者主要用列举事例、对比和引用的论证方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。C．选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”“固不在战”，既照应了开头，又为下文的进一步论证做好了准备。D．引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”进行对比论证，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白易晓，增强了说服力。8．将文中画横线的句子译成现代汉语。（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。（2）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。（3）古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。（二）阅读下面的文言文，完成问题。心术小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com苏洵为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。凡兵上义，不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财;丰犒而优游之，所以...