高一语文3.9.1《念奴娇•赤壁怀古》同步 练习(解析版).doc本文件免费下载 【共5页】

高一语文3.9.1《念奴娇•赤壁怀古》同步 练习(解析版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3.9.1《念奴娇•赤壁怀古》同步练习一、语言表达专练1.下列各句中,加点词语解释有误的一项是()A.樯橹灰飞烟灭。樯:挂帆的桅杆。橹:一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。B.多情应笑我,早生华发。华发:花白的头发。C.一尊还酹江月。酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。D.已而遂晴,故作此。已而:已经。【答案】D【解析】D项,已而:不久,过一会儿。2.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A.回首向来萧瑟处B.千古风流人物C.便纵有千种风情D.同行皆狼狈【答案】D【解析】“狼狈”古今义均形容“困苦或受窘的样子”。A项,古义:刚才。今义:从来,一向。B项,古义:杰出的。今义:轻浮放荡的。C项,古义:流露出来的男女相爱的深情。今义:①情怀,意趣;②景象,情况;③风土人情。3.下列各句中运用了借代手法的一项是()A.塞上长城空自许B.举酒欲饮无管弦C.足下蹑丝履D.君当作磐石【答案】B【解析】“管弦”代指音乐。4.下面六个句子被打乱了顺序,请重新排序。①苏东坡被贬广东,他一到惠州,就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。②由于广东的自然环境优越,可提供做盆景的树种很多。③广东盆景又称岭南盆景。④广东盆景的盆栽艺术,也有近千年历史。⑤到了清代,盆景艺术已普及于民间。⑥所以,广东盆景以树桩盆景较为盛行。答:【答案】③②⑥④①⑤【解析】文段的叙述对象是广东盆景,据此可断定③是首句;②⑥构成因果关系,叙述广东盆景的特点;④①⑤叙述其历史。顺序应是:对象—特征—历史。5.请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。例句:苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。(1)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)【答案】(1)白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。(2)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满了生命的黄昏。6.下面是“全国法制宣传日”的图标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。答:【答案】画面整体为圆形,寓意全国;中间是“法”字和日期“12·4”;“水”部形如喇叭,寓意法律知识和法制观念的传播;“去”部形如钥匙,寓意通过法制宣传开启法律知识之门。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《念奴娇赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是:“,。”(2)《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是:“,。”(3)苏轼的《定风波》中“”一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴,如果把它当作美妙的音乐来欣赏,就“”了。对客观事物,客观存在不要太在意,不妨去欣赏它。【答案】(1)人生如梦一尊还酹江月(2)谈笑间樯橹灰飞烟灭(3)莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词,完成8~9题。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。8.词的上片写景,写出了赤壁景色的哪些特点?试结合原词分析。答:【答案】“乱石穿空”写出了山势险峻,“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险,“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃。这三句合写赤壁景色,有声有色。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9.这首词主要运用了怎样的写作手法?抒发了作者怎样的思想感情?答:【答案】借景抒情的手法。词人立足万里长江岸上,面对着古战场,倾慕周瑜伟业,慨叹自己一事无成,创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境,抒发了作者渴望建功立业而不可得、壮志难酬的抑郁之情。(二)阅读下面这首宋词,完成10~11题。江城子苏轼梦中了...

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