小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1沁园春·长沙精选练习一、积累与运用1.注音。橘子洲（）百舸争流（）寥廓（）峥嵘（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（）岁月稠（）中流击水（）遒劲（）【答案】júɡěliáozhēnɡqíuèchóuzhōnɡqiújìng【解析】试题分析：题干要求给加点字注音。考生答题时注音音标。容易错的是“寥”“劲”的读音。点睛：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。2.下列句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是()①登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外________高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。②真正的________，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，而不是躲避在某个角落。③在种种无奈的迫使下，他还是来到了这块曾经十分向往，而现在却又非常________的地方。A．辽阔义气彷徨B．寥廓意气犹豫C．寥廓义气彷徨D．辽阔意气犹豫【答案】C【解析】辽阔：广阔，宽广，一般多表示平面上的宽广。寥廓：形容词，高远空旷。意气：意志和气概，志趣和性格，或者是由于主观和偏激而产生的情绪。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。犹豫：拿不定主意。3.下列词语中对加横线词的解释，有错误的一项是()A.谁主沉浮(主宰)漫江碧透(满)B.峥嵘岁月稠(不平凡)怅寥廓(怅惘，失意的样子)C.浪遏飞舟(阻止)激扬文字(激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的)D.挥斥方遒(强劲有力)粪土当年万户侯(作动词用，视……为粪土)【答案】B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础篇基础篇基础篇基础篇基础篇基础篇小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【解析】本题考查理解文言实词的能力。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，推断它的词性，根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。B项“怅”解释为“怅惘，失意的样子”有误，“怅”，原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。句子翻译为：面对广阔的宇宙惆怅感慨。故选B。4.下列语句朗读节奏错误的一项是()A.看／万山／红遍，层林／尽染B.忆往昔／峥嵘／岁月稠C.恰／同学／少年，风华／正茂D.问／苍茫／大地，谁／主沉浮【答案】B【解析】本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握，诗歌朗读节奏的划分有三原则：一、不打破结构，词组内部不能破开；二、不破坏意思的整体性；三、不破坏音律的协调。B项“忆”是领字，应该为：忆／往昔／峥嵘／岁月／稠。故选B。5．下列加点的成语，使用不正确的两项是()A．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清的好文章。B．没有中国共产党做中国人民的中流砥柱，中国的独立解放是不可能的。C．有些风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。D．有一些人打着行为艺术的旗号，公然在大街上或袒胸露背，或披头散发，意气风发，哗众取宠，其行为为世人所不齿。E．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。【答案】CD【解析】A项，“激浊扬清”，冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。B项，“中流砥柱”，就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。C项，使用对象不当。“风华正茂”，正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。D项，“意气风发”，形容精神振奋，气概昂扬。属于褒义词，用在此处不合语境。E项，“挥斥方遒”，热情奔放，劲头正足。6．下列各句中，没有语病的一项是()A．《诗人毛泽东》一书从...