第八单元 词语积累与词语解释-高一语文课后培优分级练(统编版必修上册)(解析版).docx本文件免费下载 【共21页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第八单元词语积累与词语解释课后培优分级练基础过关+拓展培优+高考点兵基础过关一、词语积累与运用(含成语填空)1.依次在文中横线上填入恰当的词语。著名作家余光中,认为“言癌语”和中文的“性西化恶”有很大系,大家只英文关顾学、看翻小,不再看用字精的中文典,果英文好,却把中文坏了。加上、译说简经结没学学电视的网络__________,遂将“病中文讲态”成。台作家分析,者常变时尚湾张晓风还说电视记在拉高音,吐出串累、现场连线时调长赘__________的,话语这种“腔调”潜移默化地感染到,观众“癌胞细”就一点点散了。些分析无疑是扩这__________的。的目咱们这边电视节“口水”也不少,“病中文讲态”在生活中更是常,现实见“英文好,却把中文坏没学学了”的例子________。比如“90后”,前后常是完了的说话缀缀经没没“然后”。【答案】推波助澜不知所云切中肯綮俯拾皆是【解析】推波助:比促使或助事物澜喻长(多指坏的事物)的展,使大影。境强发扩响语调电、助视网络长“言癌语”,应用“推波助澜”。不知所云:不知道的是什,指言紊说么语乱或空洞。境强语调说话啰唆、紊乱。切中肯綮:解的方法,方向准,比切中要害决问题对喻,找到了解的好法。里是决问题办这说“些分析这”切中要害,应用“切中肯綮”。俯拾皆是:只要下身子,到都是,形容地上的某一西、要找的某一例、文章中的弯来捡处类东类证错别字等很多。里强这调“例子”很好找到,应用“俯拾皆是”。2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()故事人人都会讲?起承转合,_______是“讲”;平铺直叙,味同嚼蜡也是“讲”;白纸黑字可以,特效大片亦可以“讲”。不同的“讲”法,带给人的感觉不同,带来的传播效果更是相差万里。口耳相传的时代,人们说故事;纸与笔的时代,人们写故事;光与电的时代,人们演故事;互联网时代,人们_______呈现故事。但不管是说,是写,是演,还是呈现,归根结底都是讲故事的手段,一个“讲”字_______了一切方法与手段,是核心,更是真谛。在一个“讲故事”胜过“言传说教”的年代,故事就是“能量池”与“传声筒”,而讲小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com法就是“扩音机”与“放大器”,讲的重要性_______。可以说,故事讲好了不但能形成自己的话语权,更能提升国家的软实力,从这个角度讲,故事就是一种历史性的、世俗性的生产力。A.升腾跌宕实体化包括不言而喻B.跌宕起伏实体化囊括显而易见C.跌宕起伏立体化囊括不言而喻D.升腾跌宕立体化包括显而易见【答案】C【解析】跌宕起伏:跌宕,富于变化,有顿挫波折。形容事物多变,不稳定,也比喻音调忽高忽低和故事情节的曲折。升腾跌宕:是对跌宕意思的加强,或音调或行文富有顿挫波折,有起伏或是十分雄壮的意思。词语本义是说音调抑扬顿挫或文章富于变化。立体化:全方位,各个角度;实体化:呈现出实体状态。包括:指包含,用来列举各部分或着重指出某一部分。囊括:指全部包罗在内,范围更大。这里的语境是“一切方法与手段”,所以用“囊括”。“不言而喻”和“显而易见”都形容很明显,不用多说或多看。但“不言而喻”偏重于不用说就明白;“显而易见”偏重于极容易看清楚。3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()良好的口交能力是代公民的重要语际现________________________________________。口交是在一定的言语际语__________中相互信息、分享信息的程,是人人之交流传递过与间和__________的基本手段。A.素养情境沟通B.修养情境勾通C.素养环境勾通D.修养环境沟通【答案】A【解析】第一空,“素养”指平日的修;养“修养”指理、知、、思想等方面的一论识艺术定水平,成的正确的待人事的度。根据养处态“能力”是“素养”的搭配可知,习惯应选“素养”。第二空,“情境”指情景,境地;“境环”指周的情和件。根据境可知围况条语,里的是言的境地或情景之下,这说语应选“情境”。第三空,“通沟”指...

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