小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com必修一综合测试卷（一）一、单选题1．（2022·黑龙江·大庆市东风中学高二期末）关于生产力发展、私有制确立、阶级和国家的产生，下列传导正确的是（）A．生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制确立B．阶级产生→国家产生→私有制确立→生产力发展C．私有制确立→生产力发展→阶级产生→国家产生D．生产力发展→私有制确立→阶级产生→国家产生【答案】D【详解】D：原始社会末期，随着生产力的发展，产生了私有制，出现了阶级，奴隶主阶级和奴隶阶级的利益是根本对立的，两者之间的矛盾不可调和，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、法庭和监狱等暴力机关，作为维护统治秩序的工具，奴隶制国家便产生了，D传导正确。ABC：三项排序均错误，ABC排除。故本题选D。2．（2022·辽宁朝阳·高一期末）2021年10月17日，三门峡市召开仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年纪念大会，以加强仰韶文化对外交流和宣传推广，推动考古、文物等事业发展。仰韶文化是中国新石器时代最重要的考古文化，考古学家通过对仰韶文化遗址进行考古调查和发掘，可以推测出，仰韶文化时期的当地居民（）①脑力劳动和体力劳动出现了分工②共同劳动、平均分配劳动产品③土地已变成私有财产④通过氏族议事会管理集体事务A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【详解】①：奴隶社会代替原始社会后，脑力劳动和体力劳动出现了分工。仰韶文化时期属于原始社会时期，因此还未出现脑力劳动和体力劳动分工，①错误。②④：仰韶文化时期属于原始社会时期，共同劳动、平均分配劳动产品，通过氏族议事会管理集体事务，②④符合题意。③：仰韶文化时期属于原始社会时期，共同占有生产资料，土地不是私有财产，③错误。故本题选C。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com3．（2022·全国·高一期末）公元三世纪，古罗马的一些大庄园主把庄园分成小块土地，出租给奴隶或破产的自由农民耕种，收取一定数量的地租。租种土地的人，称为“隶农”，他们要向大庄园主缴纳大量劳动产品作为地租。对此下列认识正确的是（）①“隶农制”体现了封建生产关系的特点②“隶农”毫无人身自由，在庄园主的强制下劳动③收取地租是庄园主剥削“隶农”的基础④“隶农制”能够促进当时社会生产的发展A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】①：“大庄园主把庄园分成小块土地，出租给奴隶或破产的自由农民耕种，收取一定数量的地租”，这是一种封建生产关系，①说法正确。②：“隶农”有一定的人身自由，能够比较自主地劳动，②说法错误。③：收取地租是庄园主剥削“隶农”的主要方式，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，③说法错误。④：相对于奴隶，“隶农”的劳动成果能留下一部分归自己支配，这使“隶农”有了生产积极性，从而促进了当时社会生产的发展，④说法正确。故本题选B。4．（2022·安徽省六安中学高一期末）每一种生产关系都带有所属时代的鲜明印记。下列对不同社会时期的生产关系特点的描述正确的是()①奴隶社会:奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动②封建社会:地主通过收取地租等方式,占有农民全部劳动成果③原始社会:生产力水平低下,氏族通过议事会管理集体事务④资本主义社会:资本家占有一切生产资料,占有工人创造的剩余价值A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】①：在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动，①正确。②：在封建社会，,地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，②错误。③：氏族通过议事会管理集体事务属于原始社会的上层建筑，不属于生产关系特点，③排除。④：在资本主义社会，资本家占有一切生产资料，占有工人创造的剩余价值，④正确。故本题选B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．（2022·河南宏力学校高一期末）随着时间的推...