高中二年级历史第五单元 战争与文化交锋(B卷·能力提升练)(解析版).docx本文件免费下载 【共12页】

高中二年级历史第五单元 战争与文化交锋(B卷·能力提升练)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数第五单元战争与文化交锋(B卷·能力提升练)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分)1.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高三阶段练习)十字军东征期间,新的词汇不断随着东征队伍加入到欧洲的语言里,如cotton(棉)、muslin(平纹细布)、divan(沙发床)等。欧洲人还带回许多新奇的纺织品、食物和香料等。据此可知,这场战争()A.推动欧洲语言的发展B.加速了基督教的传播C.丰富欧洲人民的生活D.提升欧洲制造业水平【答案】C【详解】根据材料可知,新的词汇、新奇的纺织品、新的食物和香料等随着东征队伍传到欧洲,反映了这场战争丰富欧洲人民的生活,C项正确;十字军东征丰富欧洲人民的语言和物质生活,A项不符合材料主旨,排除A项;材料未涉及基督教的传播,排除B项;材料内容未体现欧洲制造业水平提升,排除D项。故选C项。2.(2022·云南·昆明市官渡区光华学校高三期中)在西征时,随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人、汉人和其他民族的人。与此同时,也有因战争而东迁的不同民族的人,这种迁徙对当时的人们来说是残酷的。这种“被迫”的迁徙客观上()A.使西方国家依附于蒙古B.埋下了帝国分裂的隐患C.导致阿拉伯帝国的衰落D.促进了中西文化的交流【答案】D【详解】由于战争导致的人口迁移,使得不同民族的文化也随之得到传播,所以这种“被迫”迁徙客观上促进了中西文化的交流,D项正确;这种迁徙并没有使西方国家依附于蒙古,也没有导致蒙古帝国和阿拉伯帝国的分裂与衰落,排除ABC项。故选D项。3.(2022·山西忻州·高三阶段练习)在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后,当地人“田园不能自立,须附汉人及契丹、河西(指西夏)等。其长官亦以诸色人等为之,汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是()A.元朝直接管辖中亚地区B.蒙古帝国推行开明的民族政策C.蒙古西征促进人口迁徙D.战争的频发导致中亚经济萧条【答案】C【详解】根据材料并结合所学可知,蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙,在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后,许多汉人工匠和来自周边地区的人西迁至此,C项正确;元朝并不直接管辖中亚地区,排除A项;蒙古帝国实行民族歧视政策,排除B项;通过材料信息无法看出当时中亚地区经济发展情况,排除D项。故选C项。4.(2022·山东省烟台第一中学高三阶段练习)11世纪初,西班牙人反抗阿拉伯人统治的斗争进入高潮,并陆续收复一些失地。一些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人,为躲避战祸而迁居法国南部和西欧其他一些地方,促进了阿拉伯文化和当地文化的交流。这些现象小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com可用于说明()A.阿拉伯帝国走向覆亡成为必然B.战争对于人类社会的多元影响C.中古西欧封建制度已濒临崩溃D.人口迁徙促进洲际间种族融合【答案】B【详解】材料信息表明,西班牙人借助反抗阿拉伯人统治的斗争,收复部分失地,推动了民族解放运动的发展,-些阿拉伯学者和阿拉伯化的犹太人为躲避战祸而被迫进行的人口迁徙,客观上促进了不同国家地区间的文化交流,战争也不可避免会造成人员伤亡、财产损失等严重后果,这些现象可用于说明战争对于人类社会的多元影响,B项正确;阿拉伯帝国走向覆亡成为必然表述太绝对,排除A项;中古西欧封建制度已濒临崩溃与史实不符,排除C项;材料强调的是战争对人类的影响,不是人口迁徙的影响,排除D项。故选B项。5.(2022·山东·烟台二中高二阶段练习)“蒙古族的征服战争十分惨烈,在欧亚广阔的被征服地区造成了极为严重的破坏。所以,蒙古的西征和蒙古帝国的建立对东西方的经济文化交流毫无积极作用。”这句话A.前提正确,结论错误B.前提错误,结论正确C.前提和结论都正确D.前提和结论都错误【答案】A【详解】蒙古族的征服战争,结合所学可知,征服战争惨烈会在欧亚广阔的被征服地区造成了极为严重的破坏。这种前提是正确的,结合所学可知,...

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