高中二年级历史第一单元 源远流长的中华文化(A卷·知识通关练)(原卷版).docx本文件免费下载 【共5页】

高中二年级历史第一单元 源远流长的中华文化(A卷·知识通关练)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com班级姓名学号分数第一单元源远流长的中华文化(A卷·知识通关练)核心知识1、中华文化的发展历程1.(2022·山东·日照国开中学高二阶段练习)下图是历史上某一时期的古城平面图(文庙:祭祀孔子;武庙:祭祀关羽)。根据此图可判断古城修建于A.两汉B.隋唐C.两宋D.明清2.(2022·海南·东方市东方中学高二阶段练习)中华文化的奠基时期是()A.先秦时期B.两汉时期C.隋唐时期D.宋元时期3.(2022·广东·东莞一中高二阶段练习)张岱年在《中国文化概论》一书中对中国文化的流变而分期,分有中国文化的孕育期、雏形期、定型期、强化期、转型期。就历史阶段和文化特征看,“定型期”是指A.殷周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.隋唐时期4.(2022·江苏·盱眙县第二高级中学高二期中)有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想:有的一股正气,平治天下;有的爱好和平,讲求实际功利;有的刻薄严苛,法度严明;有的带着逍遥魂儿,避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派()A.道家、儒家、法家、墨家B.儒家、墨家、法家、道家C.墨家、儒家、道家、法家D.墨家、法家,道家、儒家核心知识2、中华优秀传统文化的内涵与价值5.(2022·河北·迁西县职业技术教育中心高二期中)孔子认为统治者应顺应民心,爱惜民力,通过以身作则感化百姓来治理国家。这表明孔子主张A.克己复礼B.为政以德C.无为而治D.节用爱人6.(2022·江苏·高二学业考试)司马迁在《报任安书》中写道:“常思奋不顾身,以徇国家之急。”林则徐诗曰:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”下列最贴切材料反映的小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com共同主题的是()A.牺牲精神B.家国情怀C.舍生取义D.公而忘私7.(2022·辽宁·高二期中)任何国家的建筑都与其文化相关,清代平遥地区的四合院,关上大门便把外界的尘嚣留在高墙之外,在园中赏花栽木,宁静养心。这体现出传统文化内涵中的()A.以民为本B.天人合一C.和而不同D.源远流长8.(2022·广东清远·高二阶段练习)“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”;“一片丹心图报国,两行清泪为思亲”;“苟利国家生死以,岂因福祸遥趋之”。这些诗句表明中华民族历来具有()A.艰苦奋斗的意志B.勤劳勇敢的精神C.厚德载物的追求D.家国情怀的倡导9.(2022·广东·饶平县第二中学高二期中)早在春秋时期,《礼记》中就有“修身齐家治国平天下”的思想理论,北宋理学家张载提出了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,更是将这种精神赋予了具体的指向。这反映了中华优秀传统文化的哪种内涵A.以人为本B.家国情怀C.天人合一D.自强不息10.(2022·湖北·武昌首义学院附属高级中学高二阶段练习)唐朝史学家刘知几著《史通》,指出:“夫论成败者,固当以人事为主,必推命而言,则其理悖矣。”不应“以先王之道持今世之人”。这反映出A.作者以成败论英雄B.当时社会停滞不前C.作者反对是古非今D.主张变革的历史观核心知识3、中华优秀传统文化的特点11.(2022·广东·东莞一中高二阶段练习)“中华文明的多元一体源远流长,生生不息,展现自身发展道路和独特魅力”,促成中华文明“多元一体”特点的核心因素是A.古代农耕经济的稳定B.宗族血缘政治的作用C.中华文明的兼收并蓄D.民族认同作用的推动12.(2022·广东惠州·高二期中)河南洛阳白马寺建于东汉时期,是佛教传入中国后由官方营造的第一座寺院。这反映了中华文化的()A.多样性B.本土性C.凝聚性D.包容性13.(2022·福建省诏安县桥东中学高二期末)考古学家夏鼐指出:“中华文明的产生,主要是由于本身的发展……中国虽然并不是完全同外界隔离,但是中华文明还是在中国土地上土生土长的。”这说明中华文明起源的特点是A.连续性B.本土性C.包容性D.多样性14.(2022·黑龙江·佳木斯市第八中学高二期中)中华文明历史的长河中,汉族首创了造...

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