小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com统编版教材选择性必修三第四单元第9课古代的商路、贸易与文化交流限时训练1．A本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料中“亚里士多德就曾提到希腊有妇女穿丝织衣服”、“塞内卡批评妇女穿丝绸衣服”“老普林尼批评男人穿丝绸衣服‘丧失男性气概’”，这些都说明丝绸在古罗马有市场。由此选A。考点：中国古代的经济·中国古代的工业经济·“丝绸之路”2．B根据材料“埃及开罗附近”“叙利亚沙玛拉遗址”“印度勃拉名纳巴特遗址”发现唐宋大量瓷器，可以表明唐代海上丝绸之路的辐射范围较广，故答案选B项。A项以偏概全，且不符合本题主旨，排除；C项在材料中没有体现，排除；D项与材料无关，排除。3．D东晋时期，僧尼与帝王、权臣的交往增多，甚至有名门大族成员出家为僧等，说明僧人与统治阶层的交往扩大了佛教对世俗政治的影响力，D项正确；东晋时期儒学依然占据正统地位，A项错误；东晋僧人与统治阶层的交往不能说明佛教中国化进程基本完成，B项错误；“外佛内儒的士族意识形态”在材料中没有体现，C项错误。4．C张骞通西域并未能解除匈奴对西汉的威胁，而是促进了西域和中原地区的交流，C推论错误，符合题意；A、B、D所列史实和推论匹配，不符合题意，排除。5．A根据材料“有益于民生日用、国家兴作甚急也”可知，明代后期我国科技重实用的特点，材料“原著中的数学证明过程则无需赘述”体现轻视理论的特点，故A项正确；材料只是王徵和德国传教士邓玉函共同编译《奇器图说》的个例，无法体现西方科技知识在中国“普及”，故B项错误；材料信息无法体现中外技术差距缩小，排除C；材料信息不能体现中西科技的目标，排除D。6．D材料“中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想文化的浸润，故D项正确，C项错误；材料无法体现中国佛教与儒家思想基本融为一体，排除A；材料无法体现出佛教成为统治工具，故B项排除。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com点睛：本题考查三教合一知识点，抓住关键信息“中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国”联系儒家思想分析解答。7．C根据材料信息提示，明朝中后期，中国以手工业品与葡萄牙的白银和香料等交换，结合所学知识可知，在世界市场扩展的过程中，中国的手工业品生产水平高，工艺制作精良，受到西方世界的认可，所以其主要原因是中国的工艺制造领先世界，C项正确。产生东西方商品品种不同的原因不是中国在对外贸易中处于优势地位这一现象，故A项所说是表现，不是原因，不符合题意。中国的海禁政策不是决定中外贸易商品种类的原因，B项与材料无关；比起西方国家，中国完成近代社会转型较晚，D项说法错误。8．A元代海外贸易发展，大量青花瓷出口到阿拉伯地区，满足特定群体的需求，故对外贸易影响制瓷业发展，A正确；青花瓷成熟于元代，但是并非就比宋代制瓷技术更先进，故排除B；阿拉伯文化色彩并不是当时民众的审美观念，也体现不了阿拉伯文化在中国广泛传播，故排除C、D。9．A根据所学知识可知，前两次农作物通过传统丝绸之路传入，而第三次传人的农作物则是经新航路进入我国的，后者与前两次来华贸易的对象明显不同，A项正确；称外来事物为“胡”、“蕃”说明传统的华夷观并未改变，B项错误。对外来事物的“胡”、“蕃”之谓不能说明综合国力的下降，外来事物的进入中国并非受益于严格限制对外贸易的闭关锁国政策，CD两项错误。10．D《天工开物》虽收载了自国外传来的技术，但没有推动我国近代科学产生，排除A；《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，当时工业革命尚未展开，排除B；材料没有涉及中国科技外传，不符合“世界文明交流”，排除C；材料中体现了《天工开物》中收录了日本、朝鲜等国的技术，表明海外技术传入丰富国人科学认知，故选D。11．A材料信息反映的是我国东南沿海地...