高中二年级历史第一单元 源远流长的中华文化 测试(word版,含答案).docx本文件免费下载 【共4页】

小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一单元测试一、单选题1.道家认为悟道必然伴随着德行的积累,而德行的积累需要在社会生活中由近及远、从身到家,再到乡、邦国与天下的过程中进行,《道德经》载:“修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃余;修之于乡,其德乃长;修之于邦,其德乃丰;修之于天下,其德乃普。”这表明道家学说()A.强调坚持个人独特的性格B.蕴含中华传统文化中的人文精神C.具有以民为本的治国理念D.孕育了中国古代朴素辩证法理念2.佛教自汉朝传入中国后,历朝历代前往印度求法的僧人络绎不绝,他们不但为订正中华佛学的谬误而翻译经典,还留下了记载丝绸之路及印度历史、地理知识的不朽文献。法显、玄奘便是他们中的杰出代表。这些事迹彰显了中华文化的A.本土性B.包容性C.凝聚性D.连续性3.中华文化源远流长,博大精深,为人类文明发展作出重大贡献。下列史事,能论证这一结论的有①朝鲜以汉字为基础创造出谚文②古代越南曾移植了中国的教育体制③中世纪的西方热烈追捧孔子及儒家经典④郑和下西洋扩大了中华文化在东南亚的影响A.①③B.②④C.①②④D.②③④4.帝王庙是祭祀传说时代帝王、前朝帝王及有文治武功之名臣的建筑。北魏皇帝不但对黄帝、帝尧、帝舜等进行祭祀,还对周王朝的政治人物进行祭祀。明南京城历代帝王庙中祭祀18位历史人物,包括传说时代圣君,还有夏、商、周、汉、唐、宋、元王朝的开国君主。他们这样做旨在()A.追溯历史缅怀祖先B.强调政权的正统性C.体现政权的传承性D.图腾崇拜强化君权5.在历史上,每当国家民族危难之际,总有一批仁人志士舍生取义,慷慨赴国难。“留取丹心照汗青”的文天祥、“不辱君命持节牧羊”的苏武、“封侯非我意,但愿海波平”的戚继光等均为其中的典范。这反映了中华优秀传统文化的思想内涵是A.自强不息B.崇德尚贤C.家国情怀D.和而不同6.“国有史,方有志,家有谱。”中国自古以来就有修史的传统,为了总结历史,借鉴往事并教化后代。千百年来,这个优良传统绵延不绝,传承至今。这有利于中华文化()A.创新发展新的文化B.汲取各种文化的长处C.传承民族文化基因D.成为世界文化的代表7.山西省运城市历史悠久,有着民间文学《董永传说水万荣笑话》绛州鼓乐,走兽高跷、锣鼓杂戏,河东说唱道情等一大批非物质文化遗产。它们都是通过口、手、肢体、行为和技能来表达,因此不具备实物特性,极容易出现“人在艺在,人亡艺绝”的现象。这说明运城的非物质文化遗产小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.长期变化无常具有不可知性B.不具备真实性和完整性C.必须关注其传承方式的保护D.完全没有加以保护必要8.中古时期。亚洲地区出现许多“撞名”的地点,如韩国有襄阳、扬州、江陵等地、朝鲜有江西郡、延安郡、日本有“东京洛阳”“西京长安”的说法。这反映了()A.中华文化的辐射作用B.王朝更替的传统惯例C.周边国家的生搬硬套D.华人移民的辛勤开拓9.李光耀在《经济腾飞路——李光耀回忆录》中写道:“没有所谓的亚洲模式,但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会,有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会,而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。”对此理解正确的是A.亚洲模式的发展与欧洲模式相一致B.新加坡的发展离不开儒家文化助力C.政府在经济发展中扮演守夜人角色D.家庭凝聚力阻碍了国家的经济发展10.清朝顺治帝十分钦佩汤若望的学识,他说:“尔汤若望来自西洋,精于象纬,闳通历法。徐光启特荐于朝,一时专家治历如魏文魁等,实不及尔。朕承天眷,定鼎之初,尔为朕修《大清时宪历》,迄于有成。”这从侧面说明了A.东学西传B.西学东渐C.欧风美雨D.对外开放11.有学者指出:“中国佛教……僧人出家,还要尊敬父母,忠于国君,僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’……慧远在庐山讲经,就讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”...

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