高中二年级历史第1课 从食物采集到食物生产(解析版).docx本文件免费下载 【共13页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第1课从食物采集到食物生产(解析版)培优第一阶——基础过关练一、单选题1.人类从食物的采集者变成食物的生产者,人类由游牧到定居生活方式的变化主要由于()A.农耕和畜牧业产生B.早期城市出现C.私有制得逐渐产生D.国家开始形成【答案】A【详解】依据材料“人类从食物的采集者变成食物的生产者……”,结合所学知识可知农耕和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,A项正确;早期城市出现是由于人们过上了定居的生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市,排除B项;私有制得逐渐产生、国家形成,都是在人类变成食物生产者和定居以后,排除CD项。故选A项。2.著名历史学家钱乘旦在《西方那块士》中讲到:“由于有了农业,食物有了保障,人们定居下来,生活比较安定了,可以养活更多的孩子,为了养活这些人,人们就必须开垦更多的土地,于是更多的地方出现农业”。以下与作者观点最接近的是()A.农耕文明具有扩展潜能B.农耕文明社会分工发达C.农耕文明生产效率较高D.农耕文明社会组织完备【答案】A【详解】材料体现的是农业发展对人民的定居生活、人口增长及土地开垦有较大的促进作用,说明农耕文明具有扩展潜能,A项正确;社会分工发达的说法不符合史实,排除B项;农业文明的生产效率并不高,排除C项;D项说法过于绝对,排除。故选A项。3.古代中国、古代巴比伦、古代印度和古代埃及是最早产生农耕文明的地区,且农耕文明产生的地方无不光热充足、水源丰富、土壤肥沃。就自然条件而言,这是因为这些地区()A.都位于农业发达地区B.都位于地势平坦区域C.都位于人口稠密地区D.都位于大江大河流域【答案】D【详解】根据所学,古代中国、古代巴比伦、古代印度和古代埃及都位于大河流域,小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com分别是黄河、两河流域、恒河与印度河、尼罗河,因此农耕文明较发达,D项正确;AC项不是自然条件,排除AC项;四者并不都是地势平坦,排除B项。故选D项。4.在人类处于食物采集阶段,人类各群体的活动范围仅限于其狩猎场所。当人类学会了农业、冶金术和造船术时,活动范围就扩大了,地区性的帝国也逐渐形成了。这表明()A.古代社会生产力水平低下B.帝国的形成扩大了文明区C.食物采集时期人类活动单一D.生产力发展推动文明扩展【答案】D【详解】根据“当人类学会了农业、冶金术和造船术时,活动范围就扩大了,地区性的帝国也逐渐形成了。”得出随着生产力的发展,文明也随之发展进步,D项正确;材料反映出生产力在不断发展,排除A项;材料没有说明帝国与文明区的关系,排除B项;材料是对食物采集阶段与农耕阶段进行比较,而不是强调食物采集时期人类活动单一,排除C项。故选D项。5.据考古发现,公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书(共109行)是目前所知历史上最早的一部农人历书。就其内容(关于农作物从灌溉、耕耘到收获的全过程)而言,是一部小自耕农的农业手册。汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明()A.两河流域人比较重视农业发展B.楔形文字形成与农业发展关系密切C.古代苏美尔人是农业的创始人D.古代巴比伦是当时农业最发达国家【答案】A【详解】材料反映了两河流域的人们编撰农书、开凿运河、管理灌溉等活动,说明两河流域的人们比较重视农业发展,A项正确;材料并没有涉及楔形文字方面的信息,排除B项;原始农业是古代各地先民共同创造的,不是苏美尔人始创,排除C项;材料没有比较古代各地的农业发展情况,无法得出古代巴比伦是当时农业最发达的国家的结论,排除D项。故选A项。6.有学者指出:“高纬度地区的人们,生存条件太差,无法种植。低纬度地区的人们,因为采集条件相对较好,不需要农耕。只有中纬度地区的人们需要种植并且可以产生农耕,因为他们面临饥荒,他们需要挑战饥荒,他们需要度过冬天,他们需要贮藏。”据此推知,该学者讨论的主题最有可能是()A.地理环境与农业起源的关系B....

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